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교육은 서비스의 질적 향상과 종사자의 소진(burn out)을 막기 위한 방안으로서 매우 효과적이다. 그러나 현재 거주 시설 종사자의 경우 교육 또는 훈련의 기회가 많지 않은 것으로 나타난다. 시설 종사자에 대한 교육은 시설의 서비스의 질적
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향
⇒ 장애인에 대한 국민의식의 개선을 위해 장애인에 대한 편견의식을 추방하는데 노력
⇒ 장애인들의 사회참여는 이들이 사회 구성원으로서의 역할을 감당할 수 있을 때 가능함. 따라서 교육과 치료, 직업훈련은 이들의 사회의 일원으로
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장애인 복지시설의 증설과 전문인력의 확대배치가 이루어져야 하며 무엇보다도 장애인복지시설 직원들의 대우향상이 시급히 요구됨
18. 장애인복지정책의 방향 및 과제
※ 장애인복지가 발달하기위한 구체적 정책적 과제
복지 재정의 확대
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교육의 강화, 통합교육의 강화, 중등 후기 교육제도의 확충면에서 많은 개선이 이루어지리라고 전망된다.
일곱째, 장애인스포츠의 전문인력 부족이다.
장애인 체육과 스포츠에 대한 인식부족에 따른 전문인력 확보 부족이 문제이다. 장애인
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3. 입직지원을 통한 경제적 자립강화
4. 사회생활을 위한 여건 조성
Ⅶ. 장애인가족을 위한 지원 프로그램
1. 장애아동 부모교육
2. 장애아동 형제자매 프로그램
3. 심리상담 프로그램
4. 결론
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장애인을 대상으로 한 훈련 실시 및 재가 장애인 고용을 위한 출퇴근 차량 및 식대 지원 확대
- 시설장애인의 전략직종 모색을 통한 시설의 업종 전환, 훈련직종 변경을 위한 프로그램 지원
- 직업재활시설 내 전문인력 확충
2) 보호고용사업의
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4) 지역사회 정신보건사업의 광역화
5) 정신보건센터의 기능 변환 및 강화
6) 지역정신보건서비스의 다양화 노력
7) 재활프로그램 개발
8) 정신보건 전문인력의 확보
9) 자원 및 자원봉사활동 활성화
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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협력이 강화될 수 있는 전달체계 또는 네트워크를 강화하는 방안이 모색되어야 할 것이다. 1.아동학대 개념
2.아동학대 유형
3.아동학대 원인 및 결과
4.아동학대 실태
5.한국의 아동보호 서비스 체계
6.한국 아동보호 서비스 발전방향
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교육, 훈련방법
5. 자원봉사 활동의 직무설계와 업무부여
Ⅲ. 청소년 자원봉사
1. 청소년 자원봉사의 개념
2. 성인 자원봉사와 청소년 자원봉사와의 차이점
3. 청소년 자원봉사의 절차와 방법
3. 청소년 자원봉사 활동의 필요성
Ⅳ. 세계
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Ⅲ. 1997년 제 3차 개정
1. 개정배경
2. 주요 개정 내용
1) 경로연금 도입
2) 노인취업지원 규정 신설
(1) 고령자 경제활동 참가 현황
(2) 노인취업지원기관
Ⅳ. 2004년 제 4차 개정
Ⅴ. 2007년 제 5차 개정
Ⅵ. 2007년 이후
* 참고문헌
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