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시각 장애인을 보조해주는 데에 사용되는 가장 강력한 컴퓨터 응용 프로그램 중의 하나이다. 그것은 또한 사용 가능한 가장 값이 싼 개조 컴퓨터중의 하나이기도 하다. 그러므로 이것은 맹인이나 시각 장애인에게 적응 장치로 널리 쓰인다.
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컴퓨터 보조학습(CAI)효과에 대한 연구, 미간행 석사학위청구논문, 이화여자대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 개념
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 성격
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 특기적성교육
Ⅴ. 특수교육(장
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장애인교육)의 정의
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 발달
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 필요성
Ⅴ. 특수교육(장애인교육)과 컴퓨터보조학습
Ⅵ. 특수교육(장애인교육)과 전환교육
Ⅶ. 특수교육(장애인교육)의 문제점
Ⅷ. 특수교육(장
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컴퓨터적용 기술(computer programing and adaptive technology for the disabled) : 장애인의 학습 및 정보접근을 높여주기 위하여 필요한 컴퓨터보조교수(CAI), 멀티미디어 교수프로그램, 하이퍼미디어 교수프로그램 등의 개발과 컴퓨터 접근을 향상시키기 위
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보조할 때 장애학생의 학습진전 향상
(2) 중도정신지체아를 위한 통합교육전략
① 성공적인 통합을 위해 고려해야 할 점
A. 통합학교: 생활연령이 같은 또래들이 다니는 지역사회 학교일 것
B. 통합비율: 일반인과 장애인의 비율은 전체사회와
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장애인 프로그램 자원봉사 : 장애인 목욕보조,
작업 활동 보조교사, 작업 활동 지원
재가 장애인가정지원
- 전문봉사 : 재활교실, 컴퓨터교실, 상담, 의료, 이미용봉사
- 차량봉사 : 장애인외출지원, 행사지원 등
- 가정봉사원 : 재가 장애인 가
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컴퓨터 기종과 보유 대수에 대한 만족도는 어떠합니까?
― 1) 매우 불만족스럽다 ― 2) 불만족스럽다 ― 3) 적당하다
― 4) 만족스럽다 ― 5) 매우 만족스럽다
9. 귀 기관에는 장애인용 컴퓨터 보조기기들이 충분히 갖추어져 있습니까?
(1매우 충
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컴퓨터 보조학습(CAI)의 이론적 고찰
1) CAI의 개념
2) CAI의 역사적 배경
4. CAI의 유형
5. CAI의 특수교육적용 및 효과
Ⅲ. 연구방법
1. 분석대상 사이트 선택
2. 연구절차
Ⅳ. 결 과
1. Skinner의 언어유형별 분석
2. 국어과 하위목표별 분석
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보조공학 놀이터(블로그)
: blog.naver.com/parkfe.do?Redirect=Log&logNo=120014947394
특수교사가 되기로 했던 처음 그 마음 그대로(블로그)
: blog.naver.com/mongisis/120003172446
재활공학서비스연구지원센터 : www.atrac.or.kr/ Ⅰ. 보조공학의 개념
1. 보조공학 기
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컴퓨터 보조기구
트랙맨마블 마우스
상지의 기능 장애로 일반 마우스 사용이 어려운 장애인을 위한 특수 마우스
마우스스틱
일반 키보드 사용에 어려움을 갖는 장애인이 편리하게 컴퓨터 입력 작업을 할 수 있도록 지원하는 보조공학기기
미
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