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1. 강점관점의 개념
1) 강점과 병리
2) 권한
2) 역량
2. 강점 지향적 관점의 특징
1) 클라이언트의 강점
2) 자기 결정권과 개별화
3) 상호협력
3. 강점관점 모델 사례
1) 사정
2) 개입전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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○ 프로그램 명 : ?살롱 헤어 스타일링 기초테크닉 (Salon hair styling basic technique Training? ○ 목 적 ? 재학생의 기초학습역량강화를 통한 스스로의 가치 생성 ? 헤어미용의 기초테크닉인 샴푸와 스타일링 테크
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Ⅳ. 장애인의 가족을 위한 가족지원 서비스모델의 원리와 가치
Ⅴ. 가족지원서비스의 유형과 내용
1. 장애인 가족의 욕구사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용
2. 부모지원 프로그램
4. 형제지원 프로그램
Ⅵ. 결론 및 함의
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 역량강화모델을 활용한 장애아동가족의 기능회복과 역량강화 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역
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프로그램 만족도
복지관 자체조사, 복지사 일지
사전사후설문조사
상하반기
저소득 취약계층 가정 부모의 양육 역량이 강화된다.
-부모의 자기효능감척도
복지관 자체조사, 참가 부모
사전사후설문조사
상하반기
저소득 취약계층 가정의 가
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장애인의 평생학습은 기본적인 인권이자 행복추구권이며 장애인의 재활과 복지의 완성도를 가름하는 바로미터이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애인평생학습자를 위한 평생교육프로그램을 개발하고 그에 대하여 논해 보았다. 우리가
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장애인자립생활의 지원방안 모색
1. 자립생활 인식증진사업
1) 재가 중증장애인 자립생활 간담회
2) 지역복지사업 실무자 워크��
2. 자립생활계발사업
1) 자립생활역량강화프로그램
2) 자립생활체험기술프로그램
3) 자립생활자조집단
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프로그램
Ⅶ. 장애인자립생활의 사례
Ⅷ. 향후 장애인자립생활의 지원 방안
1. 자립생활 인식증진사업
1) 재가 중증장애인 자립생활 간담회
2) 지역복지사업 실무자 워크��
2. 자립생활계발사업
1) 자립생활역량강화프로그램
2) 자
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활동이 유아의 정서지능에 미치는 효과」, 울산대학교 교육대학원, 2004. Ⅰ. 서론
1. 프로그램 개요
2. 프로그램 배경 및 필요성
Ⅱ. 본론
* 프로그램 목적 및 학습목표
Ⅲ. 결론
1. 프로그램 평가
2. 프로그램 마케팅
Ⅳ. 참고문헌
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역량
③ 컨설턴트의 역할
④ AI 인공지능 발달에 따른 인간 중심교육
⑤ 공동체를 위한 교육 역량
⑥ 가상교육과 학습역량
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