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지원 강화 및 학교 안팎 협력체계 구축
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가해학생 교육 및 선도 강화
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가해학생 교육·선도 내실화
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중대한 학교폭력 가해학생에 대한 엄정대처
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전사회적 학교폭력
예방 및 대응
생태계 구축
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가정의 교육적 역할 강화
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지역사회의 역
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사회보호와 일반전체 아동들을 위한 다양한 여가 및 심성개발 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
① 근무환경과 복지사 들에 대한대우를 대폭 개선해야 한다.
② 건전한 가족문화운동이 요청된다.
③ 학교 사회사업 제도의 도입
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사회생활을 준비하기 위한 복지계획과 생활중심의 기능교육에 더욱 관심을 가져야 한다. 그러므로 이러한 미래에 대한 구체적인 계획은 취업, 가정생활, 지역사회활동, 대학교육 그리고 여가활동등과 같은 졸업후 장애아동이 처할 환경에의
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장애인복지발전계획의 교육분야(안) : 통합교육 환경에서 학교교육 기회 보장과 교육방법의 다양화 및 개선을 통한 특수교육의 질 제고, 교원의 특수교육 책무성 및 전문성 제고, 특수교육 전달 및 지원체제의 재구축
5) 직업재활정책
① 고용
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개선 사업으로 크게 3가지로 나눌 수 있다.
1) 재가장애인 지원·특화 프로그램
지역사회중심재활사업의 가장 큰 특징인 \'찾아가는 서비스\'의 대표적인 예로 재가장애인 지원·특화 프로그램은 재가장애인과 그 가족의 욕구·문제를 파악하여
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1. 프로그램 필요성
2. 선행 프로그램
① 아동학대 가정의 가족 기능 강화사업
부천시 아동학대신고센터
② 아동학대 가정의 역량 강화를 위한 가족 치료적 접근 프로그램
광
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지원센터 활성화를 통해 장애 조기 발견 및 진단, 부모 및 가족 상담, 진단·평가 실시 등 종합적 지원 서비스 제공이나 장애학생에 대한 교육격차 해소를 위한 특수교육 보조원 확대 배치, 종일반·방과후학교 및 방학프로그램 운영 등 지원체
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규련 2007
여성가족부
보건복지부 1. 가족복지 전달체계의 개념과 의미
2. 가족복지 전달체계의 업무분류
1) 국가부문 가족복지 전달체계
(1) 중앙정부
(2) 지방정부
2) 민간부문 가족복지 전달체계
(1) 건강가정지원센터
(2) 사회복지관
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지역이므로 지역사회재활(CBR)프로그램을 농촌지역에서도 도입되어야 한다.
(5) 특수교육사업
특수교육 측면에서 첫째, 장애아의 조기교육은 사회적응과 참여를 위하여 일반아동의 경우보다 더욱 중요함을 인식하여 국·공립 특수학교에 유
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프로그램을 운영 한다.
목표 2 : 학교교육 과정과 연계된 프로그램을 운영하여 인성교육 및 학습에 실질적 도움이 되는 과정을 운영한다.
목표 3 : 지역사회 공동 프로그램을 운영하여 학교-학생-지역사회 상호간의 유대관계를 강화한다.
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