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교육진흥법 제2조)
특수교육 진흥법이 개정됨으로 통합교육의 당위성과 필요성을 주장하던 차원에서
벗어나 효율적인 통합교육 방안을 모색하고 실천해야할 시점에 있습니다.
통합교육은 평등주의 사상을 기본 철학으로 하여 장애 학생들의
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장애인과 비장애인의 통합교육 역시 가장 효과적인 방법이라 할 수 있겠다.
Ⅲ.결론
장애인에 대한 이해와 관심을 높이고 장애인의 재활 의욕을 고취시키기 위한 장애인의 날이 제정된 지 20년이 넘었지만 아직도 우리 사회에서 장애인에 대
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교육원. ◎ 장애인의 개념 및 장애인 복지법의 규정
1. 장애인의 개념
2. 장애인 복지법의 규정
3. 2003년 7월부터 아래 5개 유형이 추가
1.가족의 실태
2. 가족의 발생 원인
3. 가족에서 파생되는 문제들
4. 사회복지적 접근법
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장애아동에 대한 정확한 자료 파악
5. 제도의 활성화
6. 장애아동에 대한 경제적 지원
7. 조기 통합교육과 보육 및 장애아동의 사회적 통합 촉진
8. 장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도
9. 아동 및 부모 상담과 교육
10. 전달체계의 문제
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장애인을 수양(foster)하거나 입양(adopt)하고자 하는 이에 대해 모든 불필요한 규제를 철폐해야 한다.
(8) 장애인과 비장애인의 사회적 관계를(예 : 친구, 이웃, 직장동료 등) 증진시키는 구체적 방안 모색
(9) 장애 학생들의 통합교육의 실시를 일
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대한 교사의 신념, 과학공부에서 아동이 성공할 수 있다는 가능성에 대한 교사의 바람직한 신념을 통하여 자신이 훌륭한 조력자라고 생각하라
4. 과학교과 뿐만 아니라 모든 교육에서 정답은 없고 호기심과 회의를 갖게 하라
참고문헌
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장애 아동에게 일반교육 프로그램 참여 할 수 있도록 되 어 있다.
전문가들은 일반 교실이 지체장애를 가진 아동들에게 적절한 장소라고 인정 하 고.
비록 건물이나 마음의 장벽이 여전히 존재하지만 통합된 공립학교 프로그램을 통해 분리교
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인식이 개선된다면 학부모들의 반대가 줄어들지 않을까 하는 생각이 들구요, 그리고 그 다음에 일반학생에게 피해가 가지 않는 통합교육의 형태로 수업을 하는 방법(예를 들어 자료실방식)이 있지 않나 하는 생각입니다.
(11)_Q: 혹시 시각장애
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통합될 수 있도록 교사는 힘써야 할 것이다.
■ 참고 문헌 ■
- 마이클 샌델, 정의란 무엇인가, 2010, 김영사
- 이은정, 현대 도덕교육론의 발전모형 연구: 정의윤리와 배려윤리의 통합교육모델모색,
전남대 교육대학원, 2006
- 정혜영, 정의윤리
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에대한이해3.예비주제선정:교육과정과의관련성고려4.예비주제망작성5.예비활동예상안작성6.자원목록표작성7.가정통신문발송:프로젝트에대한이해와협조요청8.환경구성:주제와관련된화보전시.그림책제공
통합보육과정의 예를 들어보시오.
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