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문화공간의 역할도 톡톡히 하고 있다.
핀란드가 러시아로부터 독립하기 전 1917년까지는 성 니콜라스 교회라고 불렸으며, 그리스 정교회 건물로 사용되었다. 1959년 이래 루터파 신교도들의 성당이 되었고, 헬 싱키 대성당 또는 루터란 대성당(t
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적 대상의 가치를 발견하고 이해할 수 있다.
⑵ 느낌과 생각을 창의적으로 표현할 수 있다.
⑶ 미술품의 가치를 판단하고, 미술 문화 유산을 존중할 수 있다.
구분
제 6차 교육과정
제 7차 교육과정
비고
내용
1. 내용 체계
중학교 내용 체계
2 학
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새로운 가치를 만들어 내는 능력의 기초를 길러야 한다. 고부가가치를 창출하는데는 문화보다 더 좋은 것은 없다. 앞으로의 시대는 정보 통신의 시대를 지나 문화가 최고의 가치로 인정받는 시대가 될 것이다. 유, 아동기의 교육에서 미술을
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미술교육 프로그램, 공주대학교 교육대학원 학위논문
이미경(2012), 노인미술교육 프로그램 개발 : 대구광역시 노인복지회관을 중심으로, 영남대학교 교육대학원 학위논문
장찬애(2013), 노인의 문화예술 활동이 생활만족도에 미치는 영향 : 노
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미술을 접목시킬 수 있으며 그들만의 작품을 생각하고 재료를 적절히 사용할 수 있는 능력을 발달시킨다.
3. 미술사Art History의 영역
이 영역은 학생들이 역사적이고 문화적인 맥락에서 미술작품을 감상하고 이해할 수 있도록 한다. 많은 미술
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미술 문화유산 이해에서는 우리 나라와 다른 나라 미술의 특성을 시대별, 양식별 특징을 파악하도록 하고 있다.
2. 미국
미국 미술 교육은 국가에서 정해준 기준이 없기 때문에 미술교과서를 일관된 기준에 놓고 설명하기란 불가능하다고 판
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미술을 통한 교육을 하는데 적당한 교과이다.
21세기를 적응하고 개척해 나아가야 할 아동들에게는 새로운 자기 가치 기준을 만들고 새로운 가치를 만들어 내는 능력의 기초를 길러야 한다. 고부가가치를 창출하는 데는 문화보다 더 좋은 것
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문화의 시대에 살면서 문화의 소비자로서, 또는 문화의 생산자로서 직접적으로 참여하게 하는 활동이다.
Ⅷ. 미술감상학습(미술감상교육)의 지도방법
1. 토론법
첫째, 일제 감상법은 한 사람이 사회를 보고 다수의 어린이들이 참여하여 토의
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문화체험하기)
14가족x가족당20,000원x12개월
3,360,000
나를 이해하기
자체교재x연간4권x3,000x14명
168,000
간식비
1인당 1,500원x14명x월2회x12개월
504,000
자체 예산
학교적응력 향상
336,000
학교적응프로그램
프로그램운영비(유인물,간식,상품) 1인당2,000
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문화적인 의도와 함축적인 메시지를 이해하는 방법을 필수적으로 배워야 한다. 따라서 작품을 제작하고 감상하며, 그 사회적, 역사적 의미를 독창적이고 풍부하게 이해하는 미술교육이 21세기 교육개혁의 핵심으로 대두하는 것이다.
세계 여
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