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미술학도들, 그리고 세계적으로 저명한 문화재 전문가들과 고고학자들의 발길이 끊이지 않는 것도 바로 이 같은 이유에서 일 것이다.
스리랑카 문화 삼각지대에 속하는 아누라다푸라 신성도시( A World Heritage Site by UNESCO, 1982년), 폴론나루와 고
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문화사, 1999
6. 황완룡 외, 미술교과 수행평가의 방안과 실제, 강원도원주지구 미술교육연구회, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과(국어교육)의 학습평가
1. 평가 방법
1) 평가의 목적, 평가의 내용과 목표를 평가하는데 적합한 평가 방법을 활용한
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문화산업과 문화콘텐츠』, 북코리아, 2010
인문콘텐츠학회, 『문화콘텐츠 입문』, 북코리아, 2006
한국콘텐츠진흥원, 『만화산업 백서』, 한국콘텐츠진흥원, 2011
한국콘텐츠진흥원, 『애니메이션산업 백서』, 한국콘텐츠진흥원, 2011 1. 만화
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문화는 대중문화와 교육 중심의 특징을 지니고 있으면서도, 지나친 경쟁과 자기 표현의 부족이라는 문제점을 안고 있다. 이러한 문제점은 청소년들이 건강한 사회 구성원으로 성장하는 데에 장애가 되며, 장기적으로는 사회 전체에도 부정적
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미술세계를 경험하게 한다는 데 그 뜻을 두었다. 꾸미기 활동을 통한 조형감각은 창조적인 의식으로 이어져서 합리적이고 과학적인 방법과 조화되어, 우리의 생활문화를 한층 더 발전시켜 나가는 데 필요한 자질을 기른다는 점에 의미를 두
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미술품 감상하기-우리 고장 미술품을 존중하고 아끼는 마음을 가진다.
2. 4학년
서로의 작품 감상하기-자신의 표현의도가 강한 작품 준비, 서로의 작품 존중 한다.
우리 나라의 미술품 감상하기-사회과의 문화재 수업과 연관지어 지도 한다.
3.
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미술대학교를 창설하면서 합병되었다. 1879년 국회가 고대성지와 사찰보호법률을 통과시키면서 문부성은 역사물 보전을 관장하게 되었다. 제국예술원은 1919년에 뛰어난 업적물을 인식시키기 위해 만들어졌고, 1937년부터는 국가문화훈장을 수
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문화를 발전시켜왔으며, 북한의 문화는 주로 그들의 사회체제와 연관되어 발전되어 왔음을 알 수 있다. 자료를 찾으려 통일부, 외교 통상부의 홈페이지를 열며, 이러한 특별기관이 존재한다는 사실에 분단의 현실과 통일 후의 이질적인 문화
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문화와 아방가르드(러시아 모더니즘 1900～1930), 열린책들, 1997
캐밀러 그레이, 머리아언 벌레이-모틀리, 위대한 실험 러시아 미술, 시공사, 2001
김형주, 문화로 본 러시아, 두리, 1997
월간 미술 <http://wolganmisool.com>
두산 세계 대백과 <http://w
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문화시설로, 파리 4구의 레 알(Les Halles)과 르 마레(Le Marais) 지역 인근의 보부아르(Beaubourg) 지역에 있다. 1977년, 파리가 현대미술의 전당이었던 전통을 기념하고자 세운 건물이다. 당시 일반 건축물의 디자인과는 완전히 다른 퐁피두센터는 공사
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