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미술이론」, 형설출판사, 2003.
실비 파탱, 손은경 역, 『모네: 순간에서 영원으로』, ㈜시공사, 2011
최순자, 「인상주의 회화의 빛과 색채연구」, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013
가브리엘레 크레팔디, (2009) 《인상주의 : 영원한 빛,
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문화기획의 산업적 환경
제4부 문화기획의 흐름과 주요 요소
제11장 콘셉트, 소구 대상과 내용
제12장 예산과 인력, 일정과 장소
제13장 홍보마케팅과 사후평가
제5부 문화기획의 실제와 사례
제14장 연극공연기획
제15장 미술전시기획
* 각 장
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문화기획의 산업적 환경
제4부 문화기획의 흐름과 주요 요소
제11장 콘셉트, 소구 대상과 내용
제12장 예산과 인력, 일정과 장소
제13장 홍보마케팅과 사후평가
제5부 문화기획의 실제와 사례
제14장 연극공연기획
제15장 미술전시기획
* 각 장
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문화생활에 대한 사회적 욕구가 증대하고, 문화시설에 대한 수요가 증대되고 있는 것이 현실이다.
특히, 미술관을 비롯한 전시관은 건축물 자체가 예술성을 대변하고, 주변 환경과 일체화가 필요하기 때문에 1980년대 이후 양적질적으로 미술
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문화기획의 산업적 환경
제4부 문화기획의 흐름과 주요 요소
제11장 콘셉트, 소구 대상과 내용
제12장 예산과 인력, 일정과 장소
제13장 홍보마케팅과 사후평가
제5부 문화기획의 실제와 사례
제14장 연극공연기획
제15장 미술전시기획
* 각 장
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미술은 선(線)의 미라고 한다. 특히 중국이나 일본은 가공이 지나쳐 자연의 맛을 잊어버리지만, 한국은 자연을 쫓아 더욱 자연에 작용하고 깊이는 동일하나 중국은 노인문화, 한국은 청년문화의 특성을 갖고 있다고 덧붙였다.
한편 `한국, 중
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미술과평가(미술교육평가)
1. 미술교과에서 평가의 의미
2. 미술과 특성과 평가
Ⅶ. 체육과평가(체육교육평가)
1. 체육 교과의 평가 수행 여건 미흡
2. 체육 평가의 본질적인 어려움
3. 체육 교과에서의 평가 개념의 혼란
참고문헌
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소개 및 조사 내용
⑴개요
⑵제 1전시실: 도자 문화실
⑶제 2전시실: 유물전시실
①고려시대이전의 도기
②고려시대의 도자기
③조선시대전기의 분청사기
④조선시대의 백자
⑷제 3전시실: 해강기념실
Ⅲ소감문
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문화
1. 사회
(1) 계급과 계층
(2) 가족제도 및 여성과 어린이
2. 정치
3. 경제
4. 의식주 및 여가생활
(1) 의생활
(2) 식생활
(3) 주생활
(4) 여가생활
5. 문학과 예술
(1) 에다와 사가
(2) 룬 문자
(3) 바이외 태피스트리
노르만의 이동이 서양미술사에 끼
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문화교육’을 위해서 라는 의견이 가장 많이 나왔다. 가족교육프로그램에 참여하는 대상이 거의 어린이들로 이루어져 있기 때문에 어린이의 능력수준과 흥미를 고려하여 미술영역을 중심으로 어린이들에게 즐거움과 친밀감을 줄 수 있어야
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