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미술연구”, 한국기초조형학회, 2009
- 이순래, “후기산업사회의 문화적 성격과 형사정책의 발전방향”, 형사정책연구, 2009
- 함영숙, “포스트모더니즘의 이해를 위한 미술교육 방향에 대한 연구”, 한국교대, 2014
- 하미숙, “네오팝에 반영
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미술교육과정. 조형교육.
김성숙(2003). 미술 교육의 이해. 미술교육과 문화. 학지사.
서영희(1999). 생태중심 유아교육 프로그램 운영 사례연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태 유아교육의 필요성
2.
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미술교육과 문화 | 김정희 외 6인 공저 | 학지사
세계 명화 비밀 | 모니카 봄 두첸, 김현우 옮김 | 생각의나무
명화는 왜 유명할까? | 아멜리아 아레나스, 정선이 옮김 | 다빈치
세계 명화의 수수께끼 | 드림프로젝트, 홍성민 옮김 | 비채
두산
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건축도시정책정보센터 (http://www.aurum.re.kr/)
건축아카이브 레오퐁 (https://leopon.co.kr/)
한국문화예술위원회 아르코미술관 (https://www.arko.or.kr/artcenter/)
일민미술관 (https://ilmin.org/) 1. 아르코 미술관
2. 김수근
3. 일민미술관
4. 참고사이트
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미술 표현 교실, 예경
○ 이규선 외 9명 공저(1997), 초등미술과 교육학, 한국초등미술교육학회, 서울
○ 이석필(1998), 인터넷에서 색깔을 배워보자, 아트에쥬, 7·8월호
○ 이지연(2006), 초등학교 다문화 미술교육의 이해와 수업 적용 연구, 석사학
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미술 교육의 실제, 서울:미진사
김춘일(1985), 아동미술론, 서울:미진사
김정희 외(2003), 미술교육과 문화, 서울:학지사
김정등(1998), 미술교육학원론, 서울:예경
미술교육학, 한국미술교과교육학회
박승자(2003), 아동미술의 발달단계별 표현유형
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미술과 문화
조은경 / 조선조 민화의 색채 연구, 계명대학교 대학원 석사논문, 1996
하마모토 다카시 / 색채의 마력, 아트북스, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 오방색의 의미
Ⅲ. 오방색의 색채의식
Ⅳ. 오방색과 전통미술
1. 고구려 고분벽화의 색
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미술과 교육과정 별책 13, 대한 교과서, 서울, 2000
김정희 외 : 미술교육과 문화, 학지사, 2003
로웬펠드 : 인간을 위한 미술교육(어린이와 청소년을 중심으로), 미진사, 2002
로웬펠드·브리테인저 : 인간을 위한 미술교육, 서울교육대 미술교육연
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미술사: 미진사
간추린 중국미술의 역사: 박은화옮김, 시공사
중국예술정신: 서복관 , 이화문화예술출판사
동양미술사 마츠바라사브로, 예경
동양미술사대전집 중국미술대계: 최병식, 아트파크 송의상황
범관에대한소개
범관의 계산행
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미술과 (4학년), 대한 교과서 주식회사
권미숙(2002), 미술과 평가의 실태분석과 방향 분석, 대구교대 교육대학원
김정희(1998), 미술교육입문, 형설출판사
김정희 외(2003), 미술교육과 문화, 학지사
이규선(1997), 정보화 시대를 선도하는 미술교육
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