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문화를 만들어 그에 관한 할인 혜택을 받을 수 있는 카드를 제시하는 등 카드소비자들의 니즈를 잘 파악하고 대세를 이끌거나 혹은 유행에 민감하게 반응하여 성공적인 마케팅을 이끌어 냈다. 1. 현대카드 기업소개
2. 신용카드 시장동
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문화는 서로 이질적인 것, 결코 화해하기 어려운 것들을 뒤섞어놓는다. 장르와 장르, 격식과 비격식 사이를 엄격히 구분하며 그 순수성과 숭고성을 강조하단 근대 문화의 이분법은 이제 극복대상이다.
4. 신인류 보보스족의 하루, 신용카드와
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주상 복합 단지와 마찬가지로 계층에 따라 생활공간이 분리되어간다는 것을 보여주는 생생한 사례다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘광고로 읽는 한국 사회문화사’의 내용요약 및 분석
Ⅲ. ‘광고로 읽는 한국 사회문화사’에 대한 나의 서평
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문화를 만들 수 있게 된 배경이 되었다.
위에서 소개한 8가지 사례는 인적자원의 활용과 조직의 효과적인 관리를 통하여 현대카드가 어떻게 성공할 수 있었는지에 대한 내용이었다. 현대카드의 성공비결은 바로 ‘사람’이었다. 인재를 중시
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문화 교유론, 제이앤씨, 2011
송기호 - 동아시아의 역사분쟁, 솔, 2007
인하대학교 한국학연구소 - 동아시아 개항을 보는 제3의 눈, 인하대학교출판부, 2010
최원식, 백영서 외 2명 - 키워드로 읽는 동아시아, 이매진, 2011
평화재단 평화연구원 - 중국
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재단(2004), 현장체험학습 자료집, 예일문화사
전라남도목포교육청(1998), 현장 체험학습 지도 자료
홍기대(1999), 초등사회과 지역조사활동을 통한 현장체험학습지도, 사회과교육 32호, 한국사회과 교육연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현장학습의 의의
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신용카드에 최초로 디자인 개념을 도입하더니, 난데없이 테니스 대회와 피겨스케이팅 대회를 개최하기도 한다. ‘요트도 몰고, 캠핑카도 몰고, 홍명보 축구교실에 아이들도 보내고, 뉴욕 현대미술관의 디자인 상품도 판매하는’ PRIVIA라는 서
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-목차-
<문화>
Ⅰ. 중국인의 사고방식과 소비자1
1. 중국인의 사고방식1
2. 중국인의 소비 패턴3
(1) 꿔칭(國情)3
(2) 소비자 행동4
(3)중국인의 상관습4
Ⅱ. 중국의 근대 교육(近代 敎育)과 문제점(問題點)5
Ⅲ. 중국의 언론7
1.공산국가 언론 매체
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행동지침
4. 주요 활동 내용
(1) 청소년 인권증진
(2) 건전한 청소년 환경조성
(3) 폭력피해 청소년을 위한 보조 활동
(4) 학교폭력 예방을 위한 전문적인 연구 활동
(5) 청소년 문화사업
(6) 시민운동
5. 후원방법
Ⅲ. 끝내는 말
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재단 현장 탐방 연구 자료집 1. 대안교육, 대안학교의 개념
1) 대안교육의 개념
2) 대안학교의 개념
2. 대안교육과 대안학교의 전개
3. 대안학교의 지향점
4. 대안학교의 유형별 분류
5. 대안학교의 현황
1) 대안학교 현황
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