 |
자기 자신을…
2. 중·고교에서의 학업성취와 장래희망
학창시절에 저에게 주어진 일은 작은 일이라도 항상 최선을 다하였고…
3. 대학(대학원)에서의 학업 관련 활동과 학업 외 활동
대학 생활은 과거의 학교에 비해 상당히 많은 기회를
|
|
 |
장학금도 받기도 했습니다. 그
학교생활에서 가장 기억에 남는 것은 봉사활동입니다. 교내 간호학과 봉사동아리에 가입하여 자매결연을 맺고있는 요양원에 한 달에 두 번씩 방문하 3년 동안 봉사를 계속 해왔습니다. 여기서 어르신들의 생로
|
|
 |
교내 근로장학생으로 근무하며 민원 응대 아르바이트를 했습니다. 덕분에 어떤 질문이든 당황하지 않고 답변드릴 수 있는 자신감을 얻게 되었습니다. 1. 지금까지 본인의 업무 또는 작업과 관련해서 정직하게 행동했던 경험에 대해 기술
|
|
 |
교내 장학프로그램을 통해 ‘초등학생 먹거리 사업단’에서 연구보조로서 2011년 9월부터 10개월 동안 활동 했습니다. 제가 한 업무들은 기존의 교과서를 분석하고 활용가능한 동영상, 사진 게임 등의 매체를 찾는 업무였습니다. 초등학생 전
|
|
 |
의 경우에는 자신의 일방적인 주장만 내세우기보다는 상대방의 입장을 존중하면서 받아쳐야 한다. 무조건 자기의 주장만 밀어붙이는 것은 좋은 점수를 받기 어렵다. 그리고 3 대 다의 면접의 경우에는 지원자별로 각각 질문을 던지는데 안보
|
|
 |
중앙복지재단의 장학생으로 선정되어 지금까지 매월 학습비와 멘토 지원을 받고 있으며, 학교 선생님들께서도 학비 감면 등의 많은 도움을 주셨습니다. 그런 경험들을 통해, 저는 제가 가진 것들이 얼마나 소중하고, 또 그것들을 나누는 것이
|
|
 |
합니다. 필요하다면 외부 전문가의 도움도 구하며, 다양한 대안을 검토하여 최선의 방법을 선택합니다. 문제 해결 후에는 원인과 대처 과정을 문서화해 향후 유사 상황에 대비합니다. 이런 체계적인 접근이 문제 극복에 효과적이라 생각합니
|
|
 |
자기 성격의 장점과 단점(500자 이내)
제 가장 큰 장점은 꼼꼼하다는 점입니다. 이런 점은 리포트를 작성이나…
3. 새마을금고를 선택한 동기 또는 입사 후 마음가짐과 태도(500자 이내)
고등학교 시절에 제가 새마을금고 장학금을 받은
|
|
 |
교내 식당의 행정 업무 및 교내 근로 장학생 업무 등의 다양한 경험은 저에게 기술적으로는 물론 지식적으로 다양한 성장을 만들었습니다.
사회에서 직접적인 경험은 저에게 있어서 앞으로 발휘할 수 있는 업무에서의 필요한 기술은 물론 사
|
|
 |
. 전액 장학금을 받음으로써 전액장학금 수혜자 사회봉사활동에 참여하여 교내 Global Lounge에서 업무를 돕고 안내데스크에서 외국인을 상대하는 기회를 얻을 수 있었습니다. 그리고 주말에는 교외 영어영화클럽 활동을 하였고 영어 실력을 향
|
|
메뉴펼치기
