|
남 북이 공동의 목표와 의지를 가지고 함께 공동의 일을 계획할 수 있는 좋은 기회라 할 수 있다. 특히, 독도는 역사적, 교육적 가치를 많이 가지고 있는 공간이다. 남한과 북한의 청소년들이 함께 일본의 독도망언을 규탄하고 직접 독도를 방
|
|
|
평가한 우익의 문인들로 분단 이후 남한 문인들이 구성되었기 때문이다. 문학에서 북한은 정치성만을 강조하고 남한은 순수성만을 강조하는 풍토 또한 통일 문학사를 쓰면서 해결해야 할 핵심적 과제일 것이다.
Ⅳ. 논쟁
* 친일 문인에 대한
|
|
|
북한은 1980년대 아웅산묘소 폭발테러사건, 대한항공기 공중폭파사건 등 대남 테러정책을 병행함으로써 고려민주연방공화국안이 대남혁명전략에 불과했다는 평가를 면할 수 없게 됐다. 또한 앞에서도 지적했듯이 북한의 연방제 주장은 일관
|
|
|
이태준의 작품 <농군> 줄거리
1) 봄과 농군의 성격 비교
2) 봄과 농군의 인물 비교
3. 이태준의 작품 <황진이> 줄거리
1) 이태준의 ?황진이?-역사적 인물의 소설적 형상화
2) 북한 홍석중의 ‘황진이’
Ⅴ. 이태준문학의 평가
참고문헌
|
|
|
남북한 문학이론의 비교와 통합방안 연구를 통한 통일 이후의 정서적 문화적 통합 프로그램을 마련하기 위하여 이 과제는 계속 논의되어야 할 것이다. 나아가 남북한의 문학관, 문학사관 등 문예이론체계 전반의 이질화현상을 극복하여 통일
|
|
|
문학사적 연구」, 『한국문학논총 』제8.9합집, 한국문학회(1986)
이기철,「<나의침실로>의 재해석 」,『한민족어문학』15집,한민족어문학회(1988)
이기철,『이상화 연구』,영남대 박사논문(1985)
이상규,「멋대로 고쳐진 이상화의 시-자의적
|
|
|
남, 여 연령별 사망 통계
(3) 전국 혼인, 이혼 통계
(4) 분산가족의 원인과 통계
(5) 부부폭력에 의한 가족해체 현황
(6) 빈곤에 의한 가족해체 현황
(7) 장애인에 의한 가족해체 현황
4. 가족해체의 영향과 방안
(1) 가족해체가
|
|
|
북한의 인권관 및 공민의 권리체계
1.북한의 인권관
가.전체주의적 가치관과 우리식 인권개념
나.북한 인권관의 특징
2.공민의 권리체계
가.공민의 권리개념
나.공민의 권리체계
IV.북한의 인권실태 및 국제적 평가
1.인권실태
|
|
|
남북한 국방력 비교 등이 그 좋은 예이다.
우리가 비교론적 관점에서 북한을 연구하는 것은 매우 바람직한 일이라고 할
수 있다. 그러나 그 비교가 두 사회체제 간의 지향하는 이념과 가치관의 차이를
인정하지 않으며, 질을 무시한 양적 비교
|
|
|
평가 총평
② 자질 요소별 평가
㉮ 비전 제시 능력
㉯ 인사관리 능력
㉰ 위기관리 능력
㉱ 민주적 실행 능력
㉲ 도덕성
③ 업적 평가 총평
④ 업적의 요소별 평가
㉮ 정치·행정
㉯ 외교·안보·통일
㉰ 경제
㉱ 교육·과학기술
㉲
|
|
메뉴펼치기
