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육과학사
김정권 외(2008) 특수교육과정 운영론, 특수교육
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스
김기태 외(2001) 정신보건복지론, 양서원
양미란, 학습장애아의 학습전략 효과에 관한메타분석 - 서울여자대학교 대학원 교육심리학과
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제도에 큰 관심을 갖고 있는 것으로 알려지고 있다.
참고문헌
◇ 김학수, 협력적 경쟁의 인사제도 및 실행이 혁신성과에 미치는 영향, 고려대학교, 2011
◇ 김흥기 외 1명, 확정기여형 기업연금제도에 관한 연구, 한국산업경제학회, 2005
◇ 김재
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대학교 도시과학대학원, 2007.
8. 김향숙,「출산장려정책의 여성 주의적 접근」, 계명대학교 여성대학원, 2008.
9. 송정희,「정부 출산 장려정책과 저 출산의도에 대한 연구」, 중앙대학교 행정대학원, 2008.
10. 김금숙,「수요자 중심의 영유아보육
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대학원 ㆍ 김영승
초등학교 성취 영재와 미성취 영재의 학습전략 비교분석
인천대 교육대학원 ㆍ 신정아
수학영재교육에서의 도전적 과제
전남대학교과학교육연구소 ㆍ 강순자
중·고등학교 과학영재 및 일반 학생들의 정의적 영역과 학
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육청
김명례(1996) - 초등학교 방과후 교육활동에 대한 교사와 관리자의 관심도 연구, 이화여자대학교 석사학위 논문
김영옥(1999) - 초등학교 방과후 교육활동의 인식에 관한 연구
박종렬(1997) - 21세기의 한국적 교육개혁의 방향, 교육재정제도
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육에서의 인권교육을 위한 탐구공동체 수업방안」, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. 0. 들어가며 - 사회적 소수자의 문제
1. 왜 가르쳐야 하는가?
2. 특히 도덕 교과에서 가르쳐야 하는 이유는?
3. 내용의 선정 및 조직 원리(
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문제
4) 성과보상 문제
4. 인사고과의 문제점에 대한 대책
1) 평가 감사 제도
2) 평가 이의제기 제도
3) 리더십 평가제도
4) 평가자 대상 교육과정의 문제
5) 코칭 시스템 도입
6) 인센티브제도
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중국사회, 신서원, 2000
신용하, 한국 개화사상과 개화운동의 지성사, 지식산업사, 2010
진순신 저, 서석연 역, 아편전쟁, 우리터, 1997
최덕수, 개항과 조일관계, 고려대학교출판부, 2004
한울아카데미, 한국현대사 연국회, 한국 근대사 강의, 1997
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대학교 사회사업학과 석사학위 논문, (91면).
강순원(1997), \"한국 평화교육의 성격과 그 실제\", [한일 평화교육], 한신대학교 민중교육연구소, 54-73쪽
배경내(1998), [학생인권침해에 관한 연구 -고등학교 학생을 중심으로], 연세대학교 석사학위
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대학교석사학위논문.
박경순, 2005,「국민연금제도의 불응에 관한 연구」, 전남대학교석사학위논문.
임인호, 2003, 「국민연금제도의 개선방안에 관한 연구」, 중앙대학교석사학위논문.
김숙진, 2005,「국민연금제도 재설계의 방향」, 연세대
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