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문화센터. '96. 12. 31. I. 서 론
II. 정보소양 및 인증방안
1. 교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
III. 결 론
참고문헌
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서울: 언론개혁시민연대
정용준(1994) / 수용자의 참여를 위한 제도적 방안 / 언론과 수용자 / 언론연구원 총서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국민참여 방송 시대의 도래
1. 디지털 시대 시민참여 채널
2. 국민참여 채널의 의미와 영역
3. 새 방송법과 국민
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자기업 외국인산업연수생 인권백서: 인권침해, 그 현장보고서.
정금자. 2000. “외국인노동자 자녀의 인권.” 한국인권재단 편, 일상의 억압과 소수자의 인권.” 사람생각. Pp. 508～521. 1. 개 념
- 차 별
- 국가인권위원회법안 제30조 2항
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자기업 외국인산업연수생 인권백서: 인권침해, 그 현장보고서.
정금자. 2000. “외국인노동자 자녀의 인권.” 한국인권재단 편, 일상의 억압과 소수자의 인권.” 사람생각. Pp. 508～521. 1. 개 념
2. 배경 및 원인
- 외국인 노동자의 유입
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문화-이념 및 가치를 중심으로-」, 전 남대학교 5.18연구소, 2003. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 광주 5·18 민주화 운동
⑴ 광주 5·18 민주화 운동 이전의 시대적 상황
⑵ 광주 5·18 민주화 운동의 전개과정
⑶ 광주 5·18 민주화 운동의 의미와
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서울복지재단, 2007, 장애인 자립생활센터 실태조사 및 운영모델 개발.
김경미, 2005, 장애인 활동보조서비스 이용 이후 삶의 변화에 대한 연구, 한국사회복지학.
우주형, 2006, 장애인자립생활지원제도화의 방향과 과제, 인권포럼 등 주최. Ⅰ
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서울신문
국가법령정보센터 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한일협정이란
Ⅲ. 한일협정의 체결 배경
1. 국제 정치적 요인 (샌프란시스코 강화조약의 불평등성)
2. 한·일 양국의 국내적 요인
Ⅳ. 한·일 협정 체결 내용
1. 한·일 협정의 체결
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심리치 료.
장경순(1989), 대학생의 성역할 정체감과 사회ㆍ문화적 성 이데올로기와의 관계, 부산대대 학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 기존 연구 검토
3. 연구문제와 가설설정
4. 조사설계
5. 측정
6. 자료처리
7. 결과분석
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서울대학교 대학원 논문, 2000.
클로드 알레그르 & 도미니크 드 몽발통 저, 이소영 역, 원자력 대안은 없다, 흐름출판사.
타까기 진자부로 저, 김원식 역, 시민과학자로 살다, 녹색평론사, 2000.
한국원자력문화재단, 함께 알아보는 원자력 에너
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, 한국심리학 회지: 상담과 심리치료.
장경순(1989), 대학생의 성역할 정체감과 사회ㆍ문화적 성 이데올로기와의 관 계 , 부산대 대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 기존 연구 검토
3. 연구문제와 가설설정
4. 조사설계
4. 측정
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