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질문 5선 ? 질문 / 실제 답변 / 해설
Ⅲ. 상황형 질문 및 실전형 응답
Ⅳ. 직무 태도 및 인성 질문
Ⅴ. 학교 및 교사 협업 질문
Ⅵ. 자기소개 및 지원동기 ? 유형별 응답
Ⅶ. 면접 출제 경향 및 준비 전략
Ⅷ. 면접 후 느낀 점 및 실전 조언
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아이들에게 일깨워 줄수 있는 수업을 한다.
아이들에게 아이들 자신들의 이와 비슷한 경험을 발표하도록 이끌고 그에 따른 반성도 또한 이끌어 낸다.
공공의 적 2의 내용을 보면 알지만 이와 같은 수업과 아주 잘 맞을꺼 같다. 1. 관련 교육
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이론
5. 학교중퇴의 실태
6. 학교중퇴 예방 프로그램과 대처방안
(1) 예방 프로그램
(2) 학교중퇴에 대한 대처방안
(3) 학교중퇴 유형별 대처방안
(4) 중퇴 청소년을 위한 사회적 지원방안
7. 학교 중태 관련 신문기사
* 참고문헌
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아이가 스스로 학습법을 터득할 때 까지 기다려 주고 격려해주는 부모의 자세가 필요하다. 내가 앞으로 어떻게 공부하고 어떻게 살아갈 것 인가에 대한 목표를 설정하고 실행 한다는 것은 곧 미래에 대한 준비로 연결 되니 학습의 내적동기유
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아이들을 지도하는데 얼마나 중요한가를 비고츠키 이론이 밝혀주었다. 비고츠키 교육방법은 최근 서방세계에서 큰 관심을 일으켰으며 아동의 자기조정 능력발달을 위한 수업방법에 새로운 희망을 가져다준다고 볼 수 있다. 1.서론
2.본
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헌신하고자 하는 열의를 보여라
8. 자기소개서와 마찬가지로 문장, 문맥, 어휘등을 어려번의 수정을 거쳐야 좋은 수학계획서가 된다는 것을 명심하라
Ⅴ. 학업계획서(수학계획서)의 작성사례 1
Ⅵ. 학업계획서(수학계획서)의 작성사례 2
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아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.성호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법
6)포부수준과 기대수준
7)부모의 양육태도
8)행동수정
Ⅶ.결론
참고문헌
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미래에 하고자 하는 것과 그것을 실현하기 위한 계획을 형성
1) 고유자아의 발달단계
2) 건강한 성인의 성격
-인간은 아동기의 고유자아 발달단계를 거쳐 성인기로 들어감
< 건강한 성인의 성격 >
-첫째, 자기외의 사람 및 활동에 자아감을
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위한 교육적 환경
3. 자기주도적 학습 전략
1) 학습 동기의 제공
2) 자기 조절 학습 훈련
3) 동료간의 협동 학습
4) 대화 학습의 운영
Ⅳ. 초등교육(초등학교교육)과 대뇌성장
Ⅴ. 초등교육(초등학교교육)과 문제해결력
Ⅵ. 초등교육(초
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위한 몬테소리 감각교육 , 창지사
김정모 (1987),몬테쏘리교육 총론.
참고 사이트
http://www.montessoripusan.com/montessori_education.htm
http://www.bmschool.com/06.htm
http://lifeins.com.ne.kr/monte_inyum.html
http://sanga.kidshouse.ne.kr 1. 몬테소리 교육이란?
2. 몬테소리
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