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아이를 지도하는 방법
Ⅶ. 가정생활지도와 방학생활교육
1. 방학 중 기본 생활 지도
1) 초등학교 3, 4 학년 아이들은 방학 중 많이 변한다
2) 방학 중 올바른 생활습관 들이기
3) 기상시간과 취침시간, 식사시간 등 생활규칙은 철저히
4) 부
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동기 부여를 위한 강화 자료 제공
Ⅴ. 음악과교육 학습능력
1. 웹 활용 학습
2. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 도덕과교육 학습능력
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션
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동기에 관련된 척도질문
(3) 진전상태를 평가하는 척도질문
5) 대처질문
6) 관계성 질문
7) 간접적인 칭찬:어떻게 그렇게 할 수 있었습니까?
4. 목표를 잘 만들기 위한 7개 원칙
1) 내담자에게 중요한 것을 목표로 하기
2) 작은
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미래사회와 유아교육. 한국방송통신대학교 출판문화원.
이경숙 외(2020). 유치원 유아를 위한 디지털 스토리텔링 활동의 효과: 창의력, 언어 발달, 사회성 발달 증진. 한국교육학연구.
최은영 외 (2019). 유치원 유아를 위한 디지털 게임 기반 수
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. 김태길,윤명노, 최명관 공역.(서울:을유문화사,1992)
미래신서 14. 동경대학출판회. 철학사 강의. 미래사편집무역.(서울:미래사,1985)
교육신서147. 최정운저. 루소의 교육사상. (서울:배영사, 1990)
루소. 에밀. 김평옥역.(서울:집문당,1975) 없음
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아이들이 손이 데이지 않게 최대한 관심을 갖아야 한다.
회 기
6 회기
프로그램 명
미래의 나에게 쓰는 편지
활동 목표
1. 꿈을 이룬 자신을 그려보게 함으로써 학습에 대한 동기부여를 한다.
준 비 물
A4용지, 편지봉투, 풀, 필기구, 지우개, 색
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동기와 성취도를 저하시킬 수 있다. 따라서, 자기개념은 개인의 사회적 적응 능력, 정서적 안정성, 미래 목표 설정 등 다양한 영역에 영향을 주는 핵심적인 심리적 구성요소임이 증명된다. 결론적으로, 자기개념을 건강하게 형성하기 위해서
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국제 학술대회 참가를 통해 글로벌 교육 트렌드를 익히고, 이를 우리나라 실정에 맞게 적용할수 있는 유아교육자가 되겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 관심 학문 분야
4. 졸업 후 포부 및 기타 특기사항
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동기를 가지고 노력하면 긍정적인 변화를 가져올 수 있다
(p 45,46 정체성에 도달하기 위한 질문 참고)
참고문헌
김혜경, 석말숙, 최정숙, 김성경(2013), 사회복지실천론, 공동체
엄명용, 노충래, 김용석(2010), 사회복지실천기술의 이해, 학지사
백
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동기를 가지고 노력하면 긍정적인 변화를 가져올 수 있다
(p 45,46 정체성에 도달하기 위한 질문 참고)
참고문헌
김혜경, 석말숙, 최정숙, 김성경(2013), 사회복지실천론, 공동체
엄명용, 노충래, 김용석(2010), 사회복지실천기술의 이해, 학지사
백
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