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한국 교육의 선택-교육정책 현안과 현장 이슈의 대안 모색, 나남
박찬준, 교육 그래도 희망은 있다, 다지리, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 의미
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 성격
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 형성
Ⅴ. 공교육(학교교
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입장에서 봉사활동의 필요성
Ⅷ. 봉사활동(자원봉사활동)의 문제점
Ⅸ. 향후 봉사활동(자원봉사활동)의 제고 방안
1. 봉사활동의 사회경력화
2. 봉사활동을 위한 검토제도의 실시
3. 장기 봉사자의 경제적 지원
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한국대학박물관협회
2) 이익주, 김용승(2001). 『현대 박물관의 프로그램과 공간구성의 대응에 관한 연구』, 한국건축학회 발표논문집
<연구방법에서 참고>
1) 김사헌(2002). 『관광학 연구방법강론』, 백산출판사.
2) 박석희(1993). 『관광조사
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질문1
2. 질문2
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업의 활용방법
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업의 활용효과
1. 학습자 측면
2. 교사 측면
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업의 개선방향
1. ICT 활용 수업의 활동 유형에 관한 연
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한국교원교육의 정체성 탐색 및 개선방안 연구, 한국교사 교육 제13권, 1996
서울대학교, 교직과정 및 교원자격, 서울대학교 학사편람 중 6, 2005
성기산, 위대한 교사들, 문음사
이윤식 외, 교직과 교사, 학지사, 2007
진동섭, 교원교육의 실상과 개
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한국민주시민 교육론”, 앰-애드
(1994), “19세기 프랑스 시민사회의 형성”, 「아시아문화 제10호」, 한림대학교 아시아문화 연구소, pp291-325
이걸우(1999), “더불어 살아가는 시민정신 함양”, 「교육마당21 3월호, pp48-51.
장금익(2002), “제7차
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장학 프로그램)
5. 삼성 : 해외연수 프로그램 도입
6. 아웃소싱의 도입
7. 포스트세이프 : 10개 벤처기업 공동채용
Ⅳ. 기업의 인사관리
Ⅴ. 기업의 보상관리(임금관리)
1. 시간급제
2. 능률급제
3. 특수임금제도
Ⅵ. 기업의 유지관리
1.
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Ⅱ. 인간관계론
1. 성립배경(특징)
2. Hawthorne실험
(1) 조명실험
(2) 전화계전기 조립실험
(3) 면접프로그램
(4) 건반배선조립 관찰 실험
3. 인간관계론의 장점
4. 인간관계론의 단점
5. 인간관계론과 교육행정
* 참고문헌
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한국대학교육협의회, 2001년 대학교육 발전지표, 2000. 12.
한국대학교육협의회, 고등교육 국제지표, 1997. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 본 론
1. 기여입학제의 정의
2. 기여입학제 도입배경
3. 대학 입학
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한국보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006
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