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설정
2. 교사 연수면
1) 교육행정기관 주관 연수
2) 각종 연수시 진로교육 내용 반영
3) 교내 연수 실시
3. 진로?상담실 운영의 충실
4. 계획 수립 및 지원면
1) 진로교육 계획 수립
2) 진로교육 담당자의 지정
Ⅷ. 결론
참고문헌
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한국대학총장협회;2005년 통권 21호) pp.32~35.
박봉식,「대학발전기금 유감」, 대학지성(예응;사단법인 한국대학총장협회;2004년 통권 20호) pp.22~26.
주인기,「기여우대제 도입과 대학의 자율성」, 대학지성(예응;사단법인 한국대학총장협회;2003년
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한국경제를 위한 제안 지식경영, 더난 출판사 (1999)
포스리-매경 공동기획 : 지식으로 승부한다, 매일경제신문 (1998.1.6일부터 시리즈)
피터드러커, 이재규 역, 21세기 지식경영, 한국경제신문사 (2000)
곤노 노보루, 이봉호 역, 뉴 밀레니엄 지식경
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지원(교육청 차원)
2. 연계 교육을 위한 프로그램 운영
1) 유?초등 교사의 상호 교육과정 연수
2) 원장, 교장의 인식 전환을 위한 연수
3) 교사 양성 기관에서의 교과목 개설
4) 교재?교구 대여 및 상호 방문
5) 각종 행사의 공동 실시 및 시설
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한국사회를 어떻게 이끌어나가는지에 대해 청소년복지는 선심성 예산사업 및 세금낭비가 아닌, 미래에 대한 확실한 투자이자 양성소라고 생각한다. 현재의 정책기조에 개개인에 더욱 특화되고 청소년 각각 정서와 신체 그리고 능력 배양에
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한국사회를 어떻게 이끌어나가는지에 대해 청소년복지는 선심성 예산사업 및 세금낭비가 아닌, 미래에 대한 확실한 투자이자 양성소라고 생각한다. 현재의 정책기조에 개개인에 더욱 특화되고 청소년 각각 정서와 신체 그리고 능력 배양에
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장학사 김상일)
○ ICT 활용교육의 최근 동향 (한국교육학술정보원 선임연구원 서정희)
○ 해외 교육정보화 동향 분석 자료집 (한국교육학술정보원)
○ 초등 참사랑 ICT - 외국 사례 (http://chocham.com) 1. ICT (정보통신기술)의 개념
2. ICT 소양
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한국교육개발원.
김복영 외(역)(2001). 교육과정 담론의 새 지평. 서울: 원미사.
김재복 외(1999). 학교현장의 교육과정 혁신안 적용 실태 및 개선방안. 한국교원단체총연합회.
김상원(1981). 교육과정과 교수학습론. 서울: 학문사.
박영배 외(1999).
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한국교육행정학회, 이숙재, ‘지방교육자치제에 관한 연구’(박사학위논문, 인하대학교 대학원, 1996)
최정웅 외, 비교교육발전론(서울 : 교육과학사)
김남순, 교육행정 및 경영의 이론과 실제(서울 : 교육과학사)
이규환, 선진국의 교육제도(서
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한국 초등 과학 교육 학회 주최, 과학 기술 사회 교육의 초등 과학 세미나 자료
* 김재은(1993), 아이들의 안전사고를 막아라, 서울 : 샘터
* 김영민(1986), 한국의 과학교육 연구내용 분석, 한국과학교육학회지 5
* 노일구(1999), 과학과 토론학습 모
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