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한국 가족의 강한 유대감과 상부상조 정신, 교육에 대한 높은 관심 등은 분명히 치료적 자원이 될 수 있다.
향후 해결중심 단기가족치료의 발전 방향을 생각해 보면, 우리나라의 급변하는 사회 환경과 다양화되는 가족 형태에 맞는 적응적 접
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(2009), 유아특수교육발전에 관한 연구, 창원대학교 석사논문
6. 이나미강영택 (1995). 조기특수교육 활성화 방안 연구. 서울: 한국교육개발원
7. 지옥정 외(2008), 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의
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한국방송협, 2005
김동준, 외주정책, 공공서비스 방송에 방점 찍혀야, 한국방송협회, 2009
김영욱, 공공 서비스 방송의 위상과 역할, 한국방송학회, 2002
송종길 방송환경변화에 따른 공공서비스방송 운영방안, 한국방송학회, 2007
정용준, 우리
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한국과학영재학교교육과정
가. 교육과정의 개관
나. 교육과정의 구성
다. 교육과정의 특성
2. 중국영재학교 교육과정
가. 교육과정의 개관
나. 교육과정의 구성
다. 교육과정의 특성
IV. 한․중 영재교
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한국행정의 연구와 개혁, 한국행정학보 제32권 제1호
선정원(2002), 새로운 행정조직모델과 중앙행정조직개편의 방향, 한국공법학회
윤성식(2002), 기획논단 - 공익의 실현 : 행정과 공익, 한국행정학회
정정길(2000), 행정학의 위기 Ⅰ. 서론
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동기 유발
3. 형식상의 종류와 지도
4. 토론 지도의 방향
1) 독서 토론과 논술
2) 생각의 충돌
3) 찬성-반대의 대결
4) 질의와 응답
5) 찬성의 우선권
6) 심판
7) 윤리
8) 토론의 결과
5. 평가
1) 연사 평가
2) 질의자 평가
3) 글 논술의 평가
4
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한국 조리 실습
◎ 신헌재 외 공저(1996), 국어과 교수·학습 방법, 서울 : 박이정
◎ 이방자·정미경·전세경·김영애(2000), 창의성 계발을 위한 열린 실과 교수-학습 모형과 자료 개발, 한국실과교육학회지
◎ 조영식(2000), 창조적 독서교육, 서울
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지원 서비스를 제공해야 한다.
☞ 참고문헌
- 조흥식 외 3인, 여성복지학. 2007. 학지사.
- 조미영, 여성과 가족. 2005.
- 강영실, 장애와 복지의 의해. 2004.
- 김미옥 외 2인, 장애와 사회복지. 2004. 학지사.
- 한국보건사회연구원, 2000년, 2005년도 장애
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지원 태도를 갖고 있는 부모 슬하에서 성장하였다
2) 학부모들은 공부에 대한 미련과 후회가 많다
3) 사회생활을 하면서 많은 학부모가 학력으로 인한 좌절감/무력감/절망감을 느낀다
4) 학부모들의 반 정도는 자신의 학력이나 학벌에 비해
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한국의 부모(부 53.2%, 모 58.5%)는 일본의 부모(부 25.7%, 모 30.4%)에 비해 2배 정도의 영향력을 행사하는 것으로 조사되었다. 자녀들의 진로결정에 절대적 역할을 하는 부모들에 의해 고교평준화제도의 비판이 제기된다는 점에서 볼 때 가정교육의
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