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성주의
2. 구성주의 이론의 역사적 의미
3. 구성주의 VS 객관주의
4. 구성주의 학습 이론의 주요 개념
1) 인식론
2) 학습 공간
3) 내면화(internalization)
5. 구성주의 학습의 적용 사례
1) 국어과 수업 주제, ‘교통사고’
2) 사회과 수업 주
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독서치료의 기법
1) 치료적 은유이야기 만들기 기법
2) 상호이야기기법
3) 실생활을 이용한 이야기 만들기
4) 가상적 이야기를 이용한 이야기 만들기
5) 집단 동화쓰기 활동
III. 독서치료의 실제(동화 미운오리새끼의 사례)
* 참
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사례집」
북스타트 코리아 홈페이지
송파어린이도서관, 동두천 꿈나무 정보도서관, 충남학생교육문화원, 대구광역시립 중앙도서관, 고흥군립중앙도서관 홈페이지 1. 북스타트 운동의 개요
1) 북스타트 운동의 시작
2) 북스타트란?
3)
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성 있는 사례 및 내용 제시
2) 흥미 있는 주제 중심의 토론
3) 응답을 요구하는 학습활동 자료 활용
4) 수업에 기여할 수 있는 참신하고 유익한 관련 사이트 제시 요구
5) 학습과정의 모니터링 및 쉬어갈 수 있는 기회 제공
6) 적절한 피드백
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사례
1. 목표
2. 준비물
3. 활동계획
4. 활동전개
5. 활동의 확장
Ⅷ. 유아 과학교육의 개선 방안
Ⅸ. 유아 과학교육에 대한 고정관념
1. 과학이란 특별한 개념과 법칙으로 구성된 어려운 것이다
2. 과학이란 과학자들이 실험실에서 하는
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Ⅵ. 읽기지도(읽기교육)와 논리적사고력
Ⅶ. 읽기지도(읽기교육)의 사례
1. 개요
2. 적용
3. 효과
Ⅷ. 읽기지도(읽기교육)의 모형
1. SQ3R 모형
2. 직접 수업 모형(Direct Instruction Model)
3. 독서 지도 모형
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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과정 중심의 평생교육적 차원
3)학생들의 성장에 초점을 맞춘 평생교육적 지원
4)학교교육주체들의 평생교육적 노력
5)지역과 소통하는 학교로의 위상 재정립
4.융합된 학교평생교육
□지역공동체와 평생교육
1.지역평생교육
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성교육)2008/04/15
http://www.hkbs.co.kr/newsread.asp?seq=080415002201
학위논문 해외입양인의 심리사회적적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구/이미선/서울여대 대학원/200202 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 입양이란
1) 입양의 정의
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과정
3. 처음 주제 선정
4. 마인드맵을 활용한 교수
1) 필기
2) 글짓기, 일기, 독서 등
Ⅴ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 사례
1. 마음열기
2. 학습 문제 확인하기
3. 학습 활동 안내하기
4. 학습 계획 세우기
5. 모둠별 학습 활동하기
6.
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과정에서 의도하는 바를 면밀하게 분석하여 그 취지에 부합되게 편찬하였다는 점이다.
2. 내용 구성에 있어서 다양하고 재미있는 사실이나 사례를 많이 제시하고 있다
학습 절차와 방법을 중시하고 직접체험이나 활동을 강조하였다는 점이다
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