|
성할 수 있도록 지도해야 한다. 더 나아가서 교사는 웹에서 제시된 학습 활동과 지도 방법 외에도 더욱 다양하고 창의적인 학습 활동과 지도 방법을 재량껏 개발하여 효과적으로 지도할 수도 있다. 성교육 참고 자료는 각 영역별 성교육 주제
|
|
|
성을 제고한다.
3) 성교육의 일반화
학생들의 동기와 학습 흥미를 유발하고 나아가 저렴한 비용으로 학교여건에 알맞은 성교육 보조학습 자료의 일반화를 도모한다.
3. 특징
교과 과정 및 창의적 재량활동에 부합되는 성교육 프로그램을 제작
|
|
|
통신기술)활용교육
1. 문제해결력 향상을 위한 정보 취사선택 전략
1) 개념 및 특성
2) 내용
3) 기대 효과
4) 교수?학습모형과의 관련성
5) 활용시의 유의사항
2. 의사소통능력 향상을 위한 웹 채팅 활용 전략
1) 특징
2) 내용
3) 기대 효과
4)
|
|
|
활동이야말로 학습자의 필요, 요구, 생활주변으로부터 탄생되어 전인적인 인성교육 쪽으로 올바르게 이루어져야 한다고 본다.
Ⅸ. 인성교육(인성지도)의 정책 방안
1. 장기과제
1) 학생의 자율성 강화
민주적 의사결정 과정과 토론문화 정착
|
|
|
과정 개발 방향 세미나(\'96. 7.)
총론 시안 공청회(\'96. 8.)
총론 시안 검토·수정(\'96. 11.∼\'97. 2.)
총론 개정안 심의
시·도 교육청, 학교의 현장 검토
교원 양성 대학, 연구 기관, 관련 학회 검토
총론 수정·보완 집중 작업
교육과정 총론 개정안
|
|
|
성생명공익재단 사회정신건강연구소(2006). 내 꿈은 내가 만든다. 서울:교육과학사.
9. 하영목(2005). 10대의 꿈을 실현해주는 진로코칭. 서울 : (주) 북 하우스. Ⅰ. 이렇게 시작하였습니다 1
1. “왜 Culture Art· Sports교육을 통한 인성교육인가?
|
|
|
성폭력가해자, 성폭력 피해자, 원치 않는 임신, 성병, 성매매
한 여성의 사진을 보여주며 성폭력의 휴유증에 대해서 설명한다.
최근 많이 발생 추이를 보이고 있는 또래 성폭력 사례를 들어 설명한다.
성폭력 발생은 왜 일어나는가?
건강한
|
|
|
토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 사례
Ⅶ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 종류별 방법
1. 타 수업 모형에 적용된 토론
2. 암송 토론
3. 발견 및 탐구식 토론
4. 자신의 입장을 명확히 하고 경험을 공유하기 위한 토론
참고문헌
|
|
|
성
Ⅳ. 빈곤아동의 의미
Ⅴ. 빈곤아동의 규모와 실태
1. 규모
2. 실태
Ⅵ. 빈곤아동의 문제점
1. 신체적 건강
2. 인지능력
3. 학업성취
4. 심리사회적 문제
5. 기타 문제
Ⅶ. 빈곤아동의 방치 사례
Ⅷ. 향후 빈곤아동의 지원 방향
1.
|
|
|
독서 권장
2) 모둠활동을 통한 독서지도
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육계획(지도계획)
1. 추진배경
2. 추진목표
3. 추진체제
4. 주요 추진내용
1) 교원 ICT활용 능력 개발
2) ICT활용 교육컨텐트 개발
3) ICT활용 교육 지원
Ⅴ. 양성평등교육
|
|
메뉴펼치기
