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사회 의식
Ⅲ. 특별활동 교육과정
Ⅳ. 특수학교 교육과정
1. 교육 과정의 구성 방침
2. 교육 과정의 조직 및 운영
3. 교육 목표
Ⅴ. 공동 교육과정
1. 기본 원칙
2. 공동교육과정 운영계획
1) 편제
2) 운영의 기본 방침
참고문헌
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재량활동의 운영지침
Ⅴ. 재량활동의 편성과정
Ⅵ. 재량활동의 수업전개
1. 수업의 흐름
2. ‘생각 쑥쑥 마음 쑥쑥’ 학습지 개발?활용
Ⅶ. 재량활동의 학교급별 지도내용
1. 초등학교의 재량 활동
2. 중학교의 재량 활동
3. 고등학교
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재량 활동 교육 과정의 편성과 운영, 교육부 지정 연구 학교 연구 보고서, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교과재량활동의 의미
1. 재량 활동
2. 교과 재량 활동
Ⅲ. 교과재량활동의 기본지침
1. 국민 공통 기본 교육 과정
2. 고등 학교 선택 중심 교
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재량활동의 사례
1. 정보통신기술 교육
1) 목적
2) 방침
3) 활동 내용
2. 창의성 계발 교육
1) 목적
2) 방침
3) 학년별 활동 내용
3. 평가
1) 기본 방침
2) 평가의 관점 및 방법
3) 평가의 유의점
Ⅶ. 초등학교 재량활동의 프로그램개발
1. 창
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재량활동(재량활동교육과정)의 기본 방향
Ⅳ. 재량활동(재량활동교육과정)의 편성 방침
Ⅴ. 재량활동(재량활동교육과정)의 영역별 내용
1. 교과재량활동
1) 국민공통 기본교과의 심화?보충 학습
2) 선택과목 학습
2. 창의적 재량활동
1)
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특별보충학습 자료
Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정
1. 수학 I
1) 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
2) 성격
3) 제7차 교육과정 내용
2. 수학 Ⅱ
1) 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
2) 성격
3) 제7차 교육과정
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고등학교(특목고)
1. 특수 목적 고등학교의 교육 목표
2. 특수 목적 고등학교의 교육과정과 운영
3. 특수 목적 고등학교의 교수 학습 방법
4. 특수 목적 고등학교의 진로 지도
Ⅷ. 국제 고등학교(국제고)
1. 국제고등학교의 기본 성격
1) 전
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재량활동 교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 2000
교육부 / 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 제7차 교육과정 자료 26, 2000
교육인적자원부 / 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 대한교과서주식회사, 1999
전라
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특별활동 교육과정개정 연구위원회, 제7차 특별활동 교육과정 개정연구, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동의 의의와 성격
1. 미국의 경우
2. 일본의 경우
3. 대만의 경우
4. 우리나라의 경우
Ⅲ. 특별활동의 기본원리
Ⅳ. 특별활동의 목표
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특별시교육과학연구원(2001), 고등학교 교육과정 편성·운영의 실제
▷ 이성진(2000), 7차 교육과정, 결코 남의 문제가 아니다-실업계 고교 사례
▷ 한국직업능력개발원(1998), 실업계고등학교 교육과정 자율 운영 방안, 기본연구
▷ 한국직업능력
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