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행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍
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행정논집, 2004
김은영 저, 공공조직의 학습조직 수준이 조직몰입에 미치는 영향 : 동기부여와 직무만족을 매개변인으로, 숭실대학교, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기부여 이론의 의미
2. 동기내용이론과 동기과정이론의 차이점
1) 동기
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론 3] 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일)은 무엇인지 매니지리얼 그리드 이론을 기초로 하여 결정하시오. 그리고 현재의 지도자가 조직에 미치는 영향에 대해, 바람직한 지도자(가 조직에 미치는 영향 등)와 비교하
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론, 이화여자대학교출판부, 2003
③이영자, 유아교육기관운영관리, 창지사, 2006
④조성일, 유아교육기관운영관리, 동문사, 2000
⑤한공우, 교육행정 및 교육경영, 태영출판사, 2006 Ⅰ. 서론: 2
Ⅱ. 유아교육기관에서의 다양한 지도성이론
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측면의 주도권 논의(사례연구2)
1) 정책의제형성(agenda-setting)
2) 정책결정(policy formulation)
3) 지방정부 정책형성권 묵살에 대한 비판
3. 소 결
Ⅳ. 정책형성 및 정책결정의 발전방향의 모색
1. 대안탐색의 ‘틀’
2. 대안의 설정
V. 맺음말
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행정에 관한 논의는 일정한 정부조직과 기능의 틀 안에서 이루어진다. 다산의 행정론은 이조, 호조, 예조, 병조, 형조, 공조 등의 6관제도의 틀 속에서 이루어지며, 슈타인의 행정학은 외교, 내무, 재무, 법무, 국방 등의 5부성 제도를 중심으로
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결정요인
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2. 프로이트의 정신분석이론
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가. 의식과 무의식
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행정의 책임성을 증대시키기 위한 입법적, 정책적 노력이 활성화되었으며 그 중 대표적인 경향이 다양한 범죄예방 정책과 전략의 수립 및 시행인데, ‘환경설계를 통한 범죄예방(Crime Prevention Through Environmental Design)\'이론 및 기법의 채택 및
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론문화의 시대를 열어 나갈 수 있게 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 문태훈. [행정개혁의 이론과 실제] 나남출판사, 1994
- 한정일, [한국정치사회변동론 : 4차원 시공간론 입장], 아침, 전예원, 2006
- 안병영, 독립논단 : [한국 관료제의 변천과 전망], 한
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론 (경영 및 인간관리 노하우), 형설출판사
이택호, 강정원 저, 조직과 인간관계론, 북넷, 2013
윤정일, 송기창, 조동섭 외 1명 저, 교육행정학원론, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직에서 동기부여에 대한 관심의 필요성
2. 공정성이론
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