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청소년 참여권
제10장 청소년 참여의 가치와 유형
제11장 사이버공간과 청소년 참여
제12장 청소년정책과 참여
제13장 청소년 인권교육의 의미와 필요성
제14장 청소년 인권교육 프로그램 내용과 방법
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
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청소년 참여권
제10장 청소년 참여의 가치와 유형
제11장 사이버공간과 청소년 참여
제12장 청소년정책과 참여
제13장 청소년 인권교육의 의미와 필요성
제14장 청소년 인권교육 프로그램 내용과 방법
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
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청소년 참여권
제10장 청소년 참여의 가치와 유형
제11장 사이버공간과 청소년 참여
제12장 청소년정책과 참여
제13장 청소년 인권교육의 의미와 필요성
제14장 청소년 인권교육 프로그램 내용과 방법
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
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청소년 참여권
제10장 청소년 참여의 가치와 유형
제11장 사이버공간과 청소년 참여
제12장 청소년정책과 참여
제13장 청소년 인권교육의 의미와 필요성
제14장 청소년 인권교육 프로그램 내용과 방법
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
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교육기관과 사회복지기관의 유기적인 협조체계가 이루어져야 한다.
3) 아동학대 예방, 치료 인력의 전문성 향상
- 아동학대 담당인원을 교육, 양성할 수 있는 전문 교육기관과 프로그램이 개발되어야 하며 기관 지정 및 훈련을 강화하여야 한
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교육, 부부예비교육도 새롭게 프로그램화될 필요가 있다. 또한 가정상담소의 활성화와 이론 숙려기간제도의 전면 도입, 이혼 전 상담제도 또한 이혼의 예방을 위한 바람직한 방향이라고 본다.
“결혼은 무덤이 아니어야 한다. 누군가의 일방
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가족 문제부터 먼저 치료함으로써 우회적으로 할머니의 문제를 해결해 나간다.)
④ 복지관에서 여러 친구 분들과 어울릴 수 있는 프로그램들을 알려 드리고 참여하도록 하여 원활할 생활과 활력을 찾고 생활할 수 있는 기회를 제공한다.
⑤
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바쁠 경우 자녀와의 유대감이 약해질 수 있으며, 이는 가족 내에서의 소통 부족 문제로 이어질 수 있습니다. 1. 현대 사회의 다양한 가족 유형
2. 관심 있는 가족 유형: 한부모 가족
3. 가족생활교육 프로그램 개발
4. 프로그램 운영 계획
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가족 문제의 예방 및 개선을 위해 사회적 차원의 개입이 시급하게 요구된다.
2. 프로그램의 개발배경에 대해서는 각자 읽어보시기 바랍니다.
예시: 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제 /구상출판사
1. 프로그램의 명칭
이 프로그램의 명칭은
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가족
1.6 비혼 동거 가족
1.7 대가족 및 확대 가족
2. 가족 유형별 부모 교육의 필요성과 내용
2.1 핵가족
2.2 단부모 가족
2.3 재혼 가족
2.4 동성애 가족
2.5 다문화 가족
2.6 비혼 동거 가족
2.7 대가족 및 확대 가족
3. 부모 교육 프로그램
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