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프로그램 개발 및 효과」, 남서울대학교 대학원 아동복지학과 보육경영전공 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화란
2. 사회복지실천현장에서의 역량강화
1) 역량강화의 과정
2) 역량강화의 개입영역
3) 역량강화적 실천의
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프로그램을 제공할 수 있다는 장점이 있고,
변화단계이론을 활용한 금연 프로그램은 경험적 변화과정을 촉진시키기 위한 활동이다. 청소년들은 금연 프로그램을 통해 변화를 위한 구체적인 계획을 수립하고 실천에 옮기는 과정 속에서 청소
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3. 엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사 1. 사례개입 배경
2. 이론적 배경
3. 클라이언트 개요
4. 사정
5. 개입목표 및 개입방법
6. 서비스(개입) 과정 요약
7. 결론 및 제언
<참고문헌>
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실천론”, 나남출판, 200
- 홍인숙, “사회복지 관점에서 SR 가치극대화를 위한 dsr 전략에 관한 연구”, 홍익대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천의 통합적 방법 정리
2. 본인의 단점
3. 통합적 모델을 적용한 개입방안
1) 사정계획
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서론
Ⅱ. 본론
1. 가족에 대한 개념
2. 가족문제 사정에 대해 사례
1) 클라이언트에 대한 일반적 사항
2) 클라이언트의 개인력
3) 클라이언트의 가족력
4) 문제사정(진단계획)
5) 개입활동
6) 평가
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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실천 모델에 따른 이념형적 분류이며, 실제 지역사회복지실천의 개입전략에 있어서는 상호 중복되고 혼합된 형태인, ‘개발, 행동’‘행동, 개발’, ‘계획, 개발’ 등과 같은 변용모형이 지역사회실천으로 활용될 수 있다는 점을 강조하였
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프로그램에 참여할 수 있도록 해야 할 것이다.
따라서 본 프로그램을 살펴본 결과, 사회복지실천기술에서의 장애청소년 집단프로그램을 효과적으로 실천하기 위해 제언을 하면 다음과 같다.
첫째, 프로그램 계획의 명확한 구성이 필요하다.
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본론
1. 강점관점의 개념
1) 강점과 병리
2) 권한
2) 역량
2. 강점 지향적 관점의 특징
1) 클라이언트의 강점
2) 자기 결정권과 개별화
3) 상호협력
3. 강점관점 모델 사례
1) 사정
2) 개입전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입
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1. 강점관점의 개념
1) 강점과 병리
2) 권한
2) 역량
2. 강점 지향적 관점의 특징
1) 클라이언트의 강점
2) 자기 결정권과 개별화
3) 상호협력
3. 강점관점 모델 사례
1) 사정
2) 개입전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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