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보호해 준 부모에게 감사하여 그 은혜를 보답하는 것)
문제2. 이웃은 가족 다음으로 가까이 만나게 되는 인관관계이다. 이웃 공동체에서 화목한 관계 속에서 조화롭게 어울려 살기 위하여 가장 필요한 가치는 무엇인가?
(답: 예)
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부모란을 두어 친부모를 기록한다. 또한 신분 사항란에 결혼, 이혼, 재혼, 등 본인의 변동사항을 기록하여 가족란에 기록해야 할 가족은 배우자와 자녀로 한정하는 방안이다.
11. 결론
국내여성운동은 20여년 정도의 역사를 가지고 있으며 비교
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가족은 사망이나 이혼 이후 형성되었기 때문에 ‘상실감에서 유래된 가족’이라고도 한다. 이혼을 원했던 부부도 그들이 지속되기를 기대했던 관계를 상실했다. 초혼으로 재혼가족이 된 부부도 전배우자와 계자녀들이 일시에 생긴 계부모가
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자녀로 구성된 가족
=> 재구성 가족, 혼합가족, 재혼가족,
두 개의 핵가족, 계부모 가족
Ⅰ.재혼가족의 개념 - 특징
▶부부가 아닌 부모자녀관계에서 출발
▶친부모가 계부모가족에 영향을 줌
▶자녀는 두 가정의 성원으로 기능
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가족복지정책은 이러한 역할을 수행할 수 있어야 한다.
예를 들면 교과과정에 성평등 가족관을 내용으로 편성하도록 하고，부부관계, 부모관계，형제자매 관계 등과 같은 가족관계에서의 의사소통 구조의 필요성과 기본적인 소양교육이 동
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재혼가족의 모델을 제시해 재혼가족들이 그런 모습을 모델링의 대상으로 삼을 수 있도록 해야 한다. 주기적인 교육 요구도 조사로 교육프로그램을 수정보완해 재혼 교육프로그램을 재평가함으로써, 그들의 부부관계나 부모자녀관계에 실질
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부모가족, 동거 계부모가족 등이 있다.
3. 재혼가족의 특성
재혼가족은 다음과 같은 보편적인 특징을 가지고 있다. 첫째, 가족은 처음부터 부부 두 사람으로 시작하지 않고 과거의 배우자와의 관계에서 이미 이루어진 부모자녀관계에서 출
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가족여가활동, 가족 취미생활 프로그램 등이 있다.
2)가족복지 프로그램
(1)가족상담프로그램
-부부상담, 자녀양육상담, 고부갈등상담, 이혼전·후 상담, 재혼가족상담 등.
(2)생애주기별가족교육프로그램
-부부관계증진교육, 부모·자녀관계
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관계설정은 역할에 있어 확실치 않다. 새로운 역할 관계 설정의 필요는 재혼가족에게 새로운 도전이다. 셜린등은 새로 형성된 재혼가족에게 주어진 도전 중 하나는 재혼 가정의 의붓 남매나 계부모와 자녀 사이처럼 혈육이 아닌 사람들 사이
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재혼을 앞둔 가족을 위한 교육 필요
- 재혼가족의 부부관계, 부모와 자녀관계에 대한 교육 필요
- 재혼가족의 문제를 치료하기 위한 교육 필요
(3) 재혼가족 자녀교육 프로그램
- 가족변화에 대한 이해, 새로운 가족 수용의 문제, 이복형제와의
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