|
프로그램이 적절히 요구되며 양부모가족 아이들에게도 한부모가족에 대한 반편견적인 교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 하겠다. 한부모가족이 자연스러운 가족의 하나로 인정되
|
|
|
가족 성원 간의 관계다루기
이혼 후 새롭게 함께 살게 된 가족과의 관계를 다루어 주어야 한다. 부모와 친척과 함께 살 수도 있고 재혼한 부모와 살 수도 있다. 특히 재혼가정에서는 계부모나 의붓형제에게 자신의 친부모를 빼앗겼다고 느낄
|
|
|
가족 문제가 아동의 전반적인 발달에 얼마나 큰 영향을 미치는지를 이해하는 것이 중요합니다. 이는 유아기 발달을 지원하기 위한 정책이나 프로그램을 설계할 때 중요한 고려 사항이 될 수 있습니다. 이와 같이 유아기에 겪는 가족 내 문제
|
|
|
가족욕구의 다양화
현대사회에서 발생되는 다양한 가족형태의 등장과 욕구의 다양화로 이러한 다양한 가족들의 욕구를 충족시켜 주는 가족복지 서비스가 필요하게 되었다. 맞벌이가족, 재혼가족, 한부모가족, 소년소녀가장가족, 독신가족,
|
|
|
프로그램이나 서비스와 달리 한번 결정되면 쉽게 변하지 않는 경직성 때문에 그 전망은 조심스러울 수밖에 없다. 더구나 가족복지정책은 다른 일반 정책과 상이한 몇 가지 독특함 때문에 더욱 그러하다.
(1) 가족복지정책은 한 사회의 기본 단
|
|
|
프로그램
노인부양지원을 위한
보험과 수당제도
도입검토
- 간병보험
- 연금보험
- 간호수당
- 가족간호자 네트워크
- 가족간호자 휴가제
- 가족간호지원센터
장혜경(외)(2002), 외국의 가족정책과 한국의 가족정책 및 전담부서의 체계화 방안
|
|
|
가족 지원정책의 문제점과 개선방안」윤완중, 동국대학교 행정대학원 논문(2003)
「한부모가정 아동이 지각한 부모의 양육태도가 사회적 적응에 미치는 영향」노은영, 한남대학교 일반대학원 논문(2009)
「한부모가정에 대한 복지프로그램 개
|
|
|
가족문제와 아동의 이해
1-1) 가족생활주기와 아동발달
1-2) 아동의 탄력성
2.가족문제별 아동상담
2-1) 가족성원의 죽음과 아동상담
2-2) 폭력가정의 아동과 아동상담
2-3) 이혼 및 재혼 가정의 아동과 아동상담
2-4) 알코올중독 가정의 아동
|
|
|
프로그램의 설계
제4장 가족교육 프로그램의 실시와 평가
제5장 결혼준비교육
제6장 부부교육
제7장 부모교육의 이해
제8장 부모교육의 주요 이론
제9장 노년기 가족교육
제10장 이혼 전후 가족교육
제11장 한부모가족교육
제12장 재혼가족교육
|
|
|
프로그램의 설계
제4장 가족교육 프로그램의 실시와 평가
제5장 결혼준비교육
제6장 부부교육
제7장 부모교육의 이해
제8장 부모교육의 주요 이론
제9장 노년기 가족교육
제10장 이혼 전후 가족교육
제11장 한부모가족교육
제12장 재혼가족교육
|
|
메뉴펼치기
