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쟁점과 전망, 교육과학사
삼성경(1982) 유아교육프로그램의 비교, 분석, 이대석사학위논문 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 공통] 성숙이론과 학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을
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분석, 한국행정학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. NIS(국가혁신체제)의 특징
Ⅲ. NIS(국가혁신체제)의 기본관점
1. 동학(dynamics)을 다루는 혁신체제론
2. 혁신의 편재성(ubiquity)을 전제로 하는 혁신체제론
3. 혁신의 시스템적 특성을 전제로 하고 있는 혁
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관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후,
1) ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들)
2) ‘인간과 사회’ 교재 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직)
3) ‘인간과 사회’ 교재
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분석방법
제 3 장 연구결과 및 논의
제 1 절 가설별 검증 결과와 논의
1. [연구문제 1]에 대한 가설검증 결과와 논의
1) <가설 1-1>의 검증결과
2) <가설 1-2> 검증결과
3) [연구문제 1]에 대한 보완적 분석 및 논의
2. [연구
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정의
Ⅲ. 특기적성교육의 필요성
Ⅳ. 특기적성교육의 운영 절차
1. 예상부서의 수요조사
2. 부서별 반 조직
Ⅴ. 특기적성교육의 현황
1. 특기·적성교육 운영 실태
2. 특기·적성교육 프로그램 설정 실태
3. 강사 선정의 실태
4. 특기·
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정의
Ⅲ. 통일교육(남북통일교육)의 목표
Ⅳ. 통일교육(남북통일교육)의 실태
1. 경실련 통일협회
2. 남북나눔운동
3. 아태평화재단
4. 우리민족서로돕기운동
5. 자유총연맹
1) 교육, 홍보요원 연수(본 연맹 교수, 조직간부, 여론지도층)
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정의
1) 청소년복지의 기존 정의
2) 청소년복지의 잔여적 개념과 제도적 개념
3) 임파워먼트 관점과 권익옹호에 기초한 청소년 복지
< 청소년복지의 전개방향 >
< 청소년복지의 접근방법 >
1) 예방
2) 치료
3) 유지
< 서비스
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정의
2) 미혼모를 보는 관점
3) 미혼모의 연령 및 학력
Ⅱ.미혼모 발생에 관한 이론적 관점
1) 정신분석학적 관점
2) 사회심리학적 관점
Ⅲ.미혼모의 발생원인
1) 개인적 요인
2) 경제적 요인
3) 사회적 요인
4) 문화적 요인
Ⅳ
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정의
2.진보주의의 배경
(1)진보주의의 등장배경
(2)진보주의의 교육운동의 배경
(3)진보주의의 철학적 배경
3.진보주의의 발전과정
4.진보주의의 대표적 인물
(1)존 듀이
(2)킬 패트릭
(3)루소
(4)페스탈로치
5.진보주의의 교육
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설정할 것인가?
3) 문제특성
4) 자료수집
2. 변화기회 분석
1) 인과관계
가설 1 자본주의 구조에서, 기업의 이윤추구는 장애인 고용을 억제하는가?
가설 2 사회적 배제에서 본 장애인 고용
가설 3 장애인에 대한 일반인 인식
2) 사회
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