|
가족에 대한 상담업무
2) 멘토링(mentoring) 프로그램
3) 학습지도(tutoring) 프로그램
4) 봉사학습(service learning)
5) 조정, 관리하는 업무(coordinating)
2. 학교사회복지사의 개입과정별 역할 강화
1) 학교와의 초기접촉 단계
2) 의뢰 단계
3) 개입
|
|
|
목적
3. 면접의 특성
II. 면접의 종류
1. 정보수집을 위한 면접
2. 사정을 위한 면접
3. 치료를 위한 면접
III. 면접의 구성요소
1. 신뢰 관계 형성
2. 외적인 요소
1) 면접 장소
2) 면접 시간
3) 기록 및 비밀보장
* 참고문헌
|
|
|
개입
1. 개인수준의 개입
2. 개인의 변화
3. 문제 상황에 대한 대처방식 변화
제 5절 집단 수준의 개입
1. 집단역동
2. 집단 개입의 방법
3. 집단 개입의 특성
제 6절 가족 및 지역사회 수준의 개입
1. 가족 수준의 개입
2. 가족치료와 개인
|
|
|
문제를 적극 해결하여야 할 것으로 판단된다.
* 참고자료
◇ 노인 학대 현황과 대책, 보건복지부, 2006
◇ 노인 학대 사례 분석결과 발표문, 보건복지부, 2006
◇ 노인 학대와 정신건강 : 예방과 개입, 이연호, 2005
◇ 중앙노인보호전문기관, http://
|
|
|
3
4. 사례 4
5. 사례 5
6. 사례 6
Ⅸ. 청소년자살 방지를 위한 대책
1. 자살의 징후와 발견
1) 말
2) 행동변화
3) 우울 증상
4) 상황적 요인
2. 정신건강의 증진
3. 가정에서의 대처
4. 학교에서의 대처
5. 사회의 대처
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
가족 주기별 특성
2. 장애인가족의 현황 및 실태
1) 장애유형별 현황
2)장애가구별 현황
3)장애인가구의 실태
3. 가족복지의 문제점
1) 장애인 가족의 문제와 욕구
3. 장애인 가족 복지 정책적 지원
4. 외국사례비
|
|
|
문제행동에 관한 연구 : 부모 자녀 간 의사소통과 친구집단의 문제행동을 중심으로. 영남대학교 석사학위논문.
김관겸(1998). 청소년의 음주 충동에 관한 연구. 협성대학교 경영정보대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비
|
|
|
가정폭력피해자
치료에 의료보험 및 의료보호의 적용
- 폭력 피해자를 의료기관에 연계하고자 하는데 장애가 되는 의료비용부담문제를 해결하기 위해 의료보험의 적용이나 의료보호의 한시적 적용이 필요함.
(3) 성폭력·가정폭력관련법 집
|
|
|
개입방법
1. 치료계획
1) 실무자의 감정 관리
2) 관계의 과거력에 대한 인정
3) 현실성 테스트와 구조의 제공
4) 문제해결
2. 교육계획 및 자원 연계
Ⅴ. 우리나라의 노인학대 개입절차
1. 신고접수
2. 현장조사 및 사정
3. 사례판정
4.
|
|
|
개입과정이나 방법을 입안하는데 도움이 되기에는 한계가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
사회복지 영역에 있어 사정은 클라이언트와 클라이언트가 속한 가정의 문제를 한눈에 파악하는데 큰 도움을 주기 때문에 사회복지사에게 사정은 매
|
|
메뉴펼치기
