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훈련
2. 브레인 스토밍(Brain Storming)
3. 브레인 라이팅(Brain writing)
4. 체크리스트(스켐퍼: SCAMPER)
5. 시넥틱스(Synectics)
6. 형태분석법(Morphological Analysis)
7. 속성 열거법
8. 수평적 사고
Ⅲ. 수학교육관련 창의력 계발의 예
Ⅳ. 창의력 수업의
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프로그램을 개발하고 범적 사회적 제도를 마련하여 아낌없는 지원을 해주며 그로인해 시설및 여건이 마련되어야 한다.
2. 제언
1). 여성자원봉사
- 한국의 여성자원봉사는 그간 민간주도의 시민운동으로 추진되어 오면서 정부의 적극적인
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직면
6) 명료화
7) 해석
8) 재명명
9) 자원연계 및 활용
10) 정보제공
11) 클라이언트의 임파워먼트
11) 위기 개입
12) 활동 및 과업
13) 행동수정
14) 행동학습
15) 기술훈련
16) 클라이언트와 환경 간의 중계
제3절 간접적 개입
참고문헌
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적극적인 시설 확충과 지원 방안을 강구해야 한다. 예를 들면 장애인의 일상생활을 지원하기 위해 가정봉사원 파견사업을 지금보다 더 활성화해야 하며 장애인 부양에 따른 가족의 소진을 예방하기 위한 가족지원 프로그램도 도입, 강화하는
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부모교육지침서, 캠프지침서 제작 등
▶ 세미나 및 행사
장애인선교지도자세미나, 캠프세미나, 부모치유세미나, 주일학교 컨설팅, 지도자 워크 Ⅰ. 서 론
II. 본 론
1. 기독교와 장애인복지
1) 개념정의 (장애인, 장애인복지, 기독교 장
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프로그램을 개발하여야 한다. 1996년부터 시범적으로 시행된 노인종합복지센터는 이러한 프로그램의 실행을 위한 중심적 역할을 수행할 수 있도록 역할을 조절해 나가야 할 것이다.
지역사회 노인을 대상으로 건강상담실, 체육시설, 목욕탕,
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프로그램면
① 전문적 개별 및 집단사회사업 프로그램의 시행
② 학습능력 및 지지개발 프로그램의 시행
③ 취업지원 프로그램의 활성화
④ 학습적응 프로그램의 개발·시행
6) 전달체계면
첫째, 현행 중앙정부(보건복지부) 중심의 수직적이
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역할극을 통한 행동통제 연습 강화
3) 심성수련을 통한 올바른 청소년 문화형성에 주력
4) 교과학습 시간을 이용한 흡연폐해에 대한 지식교육 강화
5) 담배판매에 대한 규제와 법적 제재 강화
6) 흡연학생의 학부모 교육과 지역사회 협조체
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부모와 가족과의 상호작용 결과이며, 가정이나 학교환경 등에 많을 영향을 받은 것임에도 교정기관에서는 당사자 중심의 프로그램을 운영하고 있어 가정과 학교가 개입될 수 있는 프로그램의 개발이 요청된다.
※ 참고문헌
사회복지학개론,
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프로그램을 개발하여야 한다. 1996년부터 시범적으로 시행된 노인종합복지센터는 이러한 프로그램의 실행을 위한 중심적 역할을 수행할 수 있도록 역할을 조절해 나가야 할 것이다.
지역사회 노인을 대상으로 건강상담실, 체육시설, 목욕탕,
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