|
옷차림, 시선 등도 성격을 지각하는데 영향을 미친다. 둘째, 단정한 옷차림을 하고 있는 사람들을 더 양심적이라고 지각한다. 셋째, 엉덩이와 팔을 활기차게 움직이고 걸음걸이가 율동적인 사람을 걸음걸이가 경직되어 있는 사람보다 더 행복
|
|
|
옷차림이 단정하며 자신의 물건과 놀잇감을 제자리에 정리할 수 있고 식사시간에 바르게 앉아서 음식을 골고루 먹는다.
몸을 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있고 규칙을 잘 지키려고 노력한다.
놀이형태
및
또래관계
자유선택활동 시 각
|
|
|
옷차림새는 단정한지 등 세밀히 관찰한다.
2) 직원교육
- 직원을 선발할 때 중요하게 봐야할 것은 성실함과 열정이다.
- 목소리가 크며 인사를 잘하여야 한다.
- 고객에게 친절하고 웃음을 잃지 않는다.
- 머리와 옷차림은 단정하게
- 시간을 잘
|
|
|
옷차림에 대해 이야기를 나누기 좋은 날씨였다. 옷의 이름에 대한 유아들의 지식을 알 수 있었다. (스웨터, 겉옷, 잠바 등)
○ 고구마 인형을 활용해서 고구마의 좋은 점을 설명하고 간식을 먹으니 남기지 않고 먹는 것 같았다.
○ 실외자유선
|
|
|
옷을 입을 수 있다. 연령에 적합한 단정한 옷차림은 또래에게 쉽게 받아들여지며, 긍정적 자아 존중감을 발달시키기 때문에 옷을 반듯하게 입고 몸치장을 하는 것은 아동의 사회화를 촉진시키는 중요한 요소가 된다. 옷은 아동이 쉽게 입고
|
|
|
단정한 옷차림새를 도와준다.
- 적극적 사고를 격려하고 질병을 극복할 수 있는 자신감을 표현하도록 한다.
- 즐거운 기분전환 활동을 찾고 참여하도록 권장한다.
- 대상자와 가족 또는 파트너에게 건강상태에 대한 현실적 평가와 가까운 장래
|
|
|
단정한 옷차림
깨끗한 옷차림
○
○
○
때와 장소에 어울리는옷
○
○
○
○
2,제자리에
바르게
방 정리 정돈
○
○
○
○
정리함 만들기
○
○
○
교실 정리 정돈
○
○
○
○
○
3.스스로 하는 어린이
가정에서 스스로 할 일
○
○
○
○
○
학교
|
|
|
옷을 단정히 입자
단정한 옷차림은 예의이다.
ㅇ 옷은 날개다.
ㅇ 입은 거지는 얻어먹어도 벗은 거지는 못 얻어먹는다.
ㅇ 굵은 베가 옷 없는 것보다 낫다.
ㅇ 옷은 나이로 입는다.
ㅇ 못 입어 잘난 놈 없고, 잘 입어 못난 놈 없다.
21. 은혜를 잊
|
|
|
단정한 옷차림
깨끗한 옷차림
○
○
○
때와 장소에 어울리는옷
○
○
○
○
2,제자리에
바르게
방 정리 정돈
○
○
○
○
정리함 만들기
○
○
○
교실 정리 정돈
○
○
○
○
○
3.스스로 하는 어린이
가정에서 스스로 할 일
○
○
○
○
○
학교
|
|
|
기본
생활
습관
? 옷차림이 단정하며 자신의 물건과 놀잇감을 제자리에 정리할 수 있고 식사시간에 바르게 앉아서 음식을 골고루 먹는다.
? 몸을 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있고 규칙을 잘 지키려고 노력한다.
놀이형태
및
또래관
|
|
메뉴펼치기
