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도시문제』.
상남규. (2010). 『도시재생사업에서의 협력적 사업시행방식과 절차개선에 관한 연구』, 서울시립대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지속가능한 발전의 의미
2. 지속가능한 발전의 등장배경
3. 지속가능
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대학원 석사논문 참조, 2000. 6월. pp4～7.
6. 박원석, 「국토와 토지정책」, 범문사, 1995, p.21.
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 토지정책에 관한 논의
2. 국토이용의 여건과 문제점
3. 토지정책의 회고
4. 토지정책 여건의 변화
5. 21세기를 지향한 토지정
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계획신고
노동부지방사무소
↓
산업재해보험관계성립신고
―
○ 신고서
―
산업재해보상보험법제12조
노동부지방사무소
↓
의료보험조합관련신고
―
○ 신고서
―
의료보헙법시행령 제19조
시·도
↓
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, 범문사, 1995, p.21. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 토지정책의 의의
2. 토지정책의 내용과 실재
3. 토지소유 및 거래정책 규제
4. 토지세제와 토지공개념 제도
5. 토지정책의 문제점과 향후 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학원.
-김노환. 1996. 지역갈등에 관한 소고. 圓光大學校大學院.
-김길수. 1995. 혐오시설의 입지갈등에 관한 연구. 전북대학교 사회과학 연구소.
-강민아. 2004. ‘환경 정책론’ 수업자료. 이화여자대학교 행정학과.
-남궁완, 이동훈. 1999. 폐기
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대학원 석사논문, 1990
여광응, 학습극대화를 위한 교육심리학, 양서원, 2004
Debora Stipek 저, 전성연·최병연 역 : 학습동기, 학지사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습동기유발의 개념
1. 교수학습 지도시 학습동기 유발 촉진방법
2. 동기유발×
Ⅲ. 학
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대학원, 2011
비판사회학회,『사회학, 비판적 사회읽기』, (한울 아카데미)
이현래,「다문화교육 프로그램 운영실태 및 발전방안에 대한 연구」, 공주대학교 교육대학원, 2010
유네스코 아시아·태평양 국제이해교육원,『다문화 사회의 이해』,
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대학원 석사학위논문, 1986
4. 김석배, “한국관료의 부정부패원인과 그 억제대책에 관한 연구”, 「사회과학 연구」제16호 조선대학교 사회과학 연구소, 1993
5. 김은환, “한국관료의 부정부해요인과 억제대책의 관한 연구”, 중앙대학교 대학
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대학원
2. 특수교육재활과학연구소 저, 특수교육원리, 2003, 대구대학교 출판부
3. 이영재 외, 특수아동의 심리학적 이해, 2003, 학지사
4. J.E.Ysseldyke & B. Algozzine (권요한 외 7인 공역), 특수교육학 서설(교사를 위한 지침서), 1999, 교육과학사
5. 이소
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계획, 생각, 추론, 창조하는 꿈을 꾸는 것과 같은 개인적이고 내적인 사건들 5. 과학적 방법: 문제를 분석하고 해결하기 위한 일련의 단계로 구성
2.심리학 학문적 목표에 대해 설명하시오(심리학자의 목표)
① 무엇이 일어나는지 기술하기
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