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대학원 윤리교육전공, 도덕적 행동 강화를 위한 도덕과 역할놀이 수업 모형 적용 1. 역할놀이란 무엇인가
2. 역할놀이 수업모형의 단계
3. 역할놀이 수업모형을 통해 기대할 수 있는 효과는 무엇인가
4. 역할놀이를 통해 획득할 수 있
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대학원 영양교육전공 (2009)
강인하(2013). 싱글족의 라이프스타일과 여가태도 및 무용인식의 관계. 세종대학교, 석사학위논문.
김경희(2010). 식생활라이프스타일이 한식 소비와 만족도 및 재방문의도에 미치는 영향. 한국콘텐츠학회.
아주경제(2
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대학원 리더쉽전공 석사학위 논문
◎ Gerald Corey(2003), 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스
◎ S, Hirsh(1997), 성격유형과 삶의 양식, 한국심리검사연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에니어그램의 개념
Ⅲ. 에니어그램의 단계
Ⅳ. 에니어그
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대학원 사회복지전공 문학 석사논문.
권오득(2005) 사회복지 공동모금법(정부안)에 대한 의경, 사회복지정책, 제1집
김범수(2006) 공동모금의 도입과 모금 확대방안, 평택대학교 논문집, 제13집
방성수(2004) 사회복지공동모금제도의 발전 방안,
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문제의 행동적 진단
1) 문제의 행동적 진단
2) A-B-C 분석
7. 행동수정의 전략
1) 문제행동을 유발하는 선행자극(SD)을 제거 또는 변경하라.
2) 문제행동을 유발하지 않는 선행자극을 생활환경 안에 확대 보급하라.
3) 환경자극을 풍족하고 다양
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문제점
Ⅲ. 외국 청소년 복지정책의 현황
A. 영국의 청소년 정책
B. 미국의 청소년 정책
C. 일본의 청소년 복지정책
D. 프랑스의 청소년 복지정책
Ⅳ. 한국 청소년 복지정책의 문제점과 개선방안
A. 청소년 복지정책의 문제점
B
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중앙대 교육대학원 윤리교육 전공
- 이정미(2005.8)『콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 적용』중앙대 교육대학원
- 네이버 블로그 스쿨잼 (작성일:2017.09.06.) http://blog.naver.com/naverschool/221091031459 (검색일:2017.09.22.)
- 다음블로그 다이에나
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5. 문제점 ............................................................... 11
6. 대안 .................................................................. 12
Ⅲ. 결론 ................................................................. 14
※ 참고문헌
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도시 중 ‘1위’.
연합뉴스(2012.10.29).청소년 4명 중 1명 SNS서 욕설 들어.
와이티엔(2011.11.26).\"미 젊은이들,자동차보다 스마트폰 선호\".
와이티엔(2012.9.2).스마트폰 3천만 시대… 청소년 ‘중독’심각.
이코노믹리뷰(2010.10.19).‘없으면 불안’휴
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대학원 석사학위 논문
- 조흥식 외, <가족복지학>, 학지사, 2002
- 최은미, 2007, <한부모가족 아동의 학교적응 및 그 변인 연구>, 성균관대학교 대학원
- 통계청, www.nso.go.kr
- 한부모 가족 연구소, www.hanbumo.org 1. 문제제기
1) 문제의 실
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