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서 현황-------------------59
<표 3-3> 대형할인점 및 SSM 현황----------------------------60
<표 3-4> 골목상권 소형 유통업체 현황------------------------61
<표 3-5> 전국 유통업체 변동 추이 현황-----------------------64
<표 3-6> 2009~2014 전주시 유통업체 변동 추이----
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서울대학교 교육학석사학위논문
교원평가의 방향과 과제. 한국교육개발원
교원평가제의 문제점과 개선방안. 대구교육대학교
한국교육단체총연합회 www.kfta.or.kr
전국교직원노동조합 www.eduhope.net
교육인적자원부 www.moe.go.kr
MBC 100분토론
한국
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서 지역학습과 향토교육. 역사교육(68). 147-161.
이상술(1987). 학교교육의 지역화 사례. 새교육(391). 대한교육연합회. 83-88.
이상신(1997). 지역화 교육과정을 위한 경기농악 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이상신(1998). 지역화 교육과
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1. 저축은행의 설립배경
2. 상호저축은행 관련 정책 변화
3. 상호저축은행의 특성
1) 대상의 전문성
2) 지역금융의 기관성
3) 서민금융의 전문성
4) 자금의 환원성
4. 저축은행 부실원인
1) 여신 측면
2) 수신 측면
5. 저축은행 문
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회의 안건:자산운용 업 규제완화 방안」,보도자료
프레시안(2006.5.23), 기사 「스티글리츠, “FTA는 ‘강제부과’일 뿐 ‘협상’이 아니다」, http://www.pressian.com
프레시안(2006.5.19), 기사 「“미국기업에 한국정부 제소권 보장”, 대국회 보고서
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서출판 동아 문화사.
김승국(1996) / 저시력인의 재활대책, 저시력 대책과 재활 / `93 세미나
김승국(1993) / 맹인의 정의와 실태. 맹교육과 복지 / 서울: 한국맹인복지연합회
나운환(2002) / 장애의 이해와 재활 / 대구대학교 출판부
남상만 외(2001) /
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조직적 발전
3. 1920년 농민운동의 발전
4. 1920년대 농민운동의 발전 양상
5. 1920-1923년 농민단체의 출현과 소작인운동
6. 1924-1925년 농민운동의 지방적·전국적 결합
7. 1926-1929년 농민조합운동의 활성화
8. 결론
참고문헌
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사무직 근로자의 교육 & 훈련 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
(1) 경력개발 제도 ․․&
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서 합격예문 1
1. NH농협은행에 지원하게 된 동기와 입행 후 이루고 싶은 목표를 자세하게 말씀해 주세요.
2. 특수은행인 농협은행의 행원은 지역 사회의 어려움에 대응하기 위해 봉사하고 기여하는 자세가 요구됩니다. 지원자께서는 본인께
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회, 범론사, 1993.
최일섭, 지역사회복지론, 서울대학교출판부, 1997.
한국보건사회연구원, 아동복지 수용시설의 운영평가 및 개선방안, 1995.
박태영, 사회복지시설과 지역사회, 백산출판사, 1995.
보건복지부·한국아동복지연합회, 아동복지시설
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