|
계획서에서 설계한 회로가 실제 구현되었을 때에도 설계사양을 만족하는가?
그렇지 않았다면 그 이유를 분석하라.
전제적으로 설계실습에서 설계한 회로대로 잘 동작하였다. 특별한 계산을 요하는 실험이 아니었기 때문에 실제로 빵판에 회
|
|
|
계획서는 잘 작성되었다고 생각하는가? 계획서에서 자신이 설계한 회로 또는 방법이 틀렸다면 왜 틀렸다고 생각되는가?
사실 실험의 결과와 그래프의 형태를 보면 실험은 큰 문제없이 잘 이루어진 것처럼 보인다. 하지만 위에서도 잠깐 언급
|
|
|
계획서는 잘 작성되었다고 생각하는가? 계획서에서 자신이 설계한 회로, 또는 방법이 틀렸다면 왜 틀렸다고 생각하는가? 무엇을 배웠고 무엇을 느꼈는가?
계획서에는 큰 문제가 없다고 생각한다. Pspice 상에서는 제대로 동작이 되었기 때문이
|
|
|
착하게 소자값을 하나하나 바꿔보았는데, 금방 원하는 결과를 얻어낼 수 있었다. 약간의 운도 따라준 것 같다.
설계 실습 계획서에서 설계한 회로가 실제로 잘 구현되지 않은 것은 이상적이지 않은 각 소자들의 오차 누적과 잡음 신호 등으로
|
|
|
전자회로” 10판
2. PSpice 기초와 활용 Ver 16.0
3. 교수님, 강의 노트
4. www.google.co.kr
5. www.naver.com
프로젝트 활동사진 차 례 ------------------------------------------------------------- 2
1. 프로젝트 개요 ------------------------------------------------------ 3
1.
|
|
|
(2) 토의사항
우선 전압법칙 부분을 살펴보면 이번에는 오차를 보기 전에 실험과정에서 멀티미터 측정할 때에 직류전원장치의 전압을 15V로 하게 되면 멀티미터에서의 측정값이 15V보다 작게 나왔다. 그리하여 질문 및 토의결과 전원장치의 전
|
|
|
Teachable Machine이라는 Pose에 따라 Class를 분류해주는 사이트를 활용함
서있는 자세 / 스쿼트 자세 /
잘못된 자세 3개의 Class로 분류하고 사진을 추가하여 학습 시킴
(각 자세당 약 100장)
모션인식이 굉장히 예민하게 반응하기 때문에 잘못된
|
|
|
입력이 ‘H’인 기간에만 파형이 출력
2. 가변함수 출력 : 출력은 HIGH(HI)에서 20 Vp-p혹은 LOW(LO)에서 2 Vp-p로 출력이 가변 된다. 최대 부하 전류는 100mA이다.
SINE 파 : 정현파 출력
Triangle 파 : 삼각파 출력
Square 파 : 구형파 출력
3. DC offset 과 DC 출
|
|
|
느낄 수 있었다.
좀 더 직접적으로 문제를 다뤄보면, Pspice를 사용해서 설계한 엠프는 1700배의 아주 큰 이득을 얻어낼 수 있도록 설계되었는데 이를 현실로 가져와 보니 실제로 우리의 실험 환경에서는 만들어 낼 수가 없는 엠프였다. 또 하나
|
|
|
서야 발견한 까닭에 원하는 결과를 얻기까지 필요 이상의 시간이 소모되었다. 다음부터는 조금 더 회로 설계에 집중을 해서 하나하나 꼼꼼하게 따져 보아야겠다.
(3) 이번 실습을 통하여 무엇을 느꼈는가? 또 이 설계실습을 통하여 무엇을 배
|
|
메뉴펼치기
