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사회적 약자의 법적 권리 보호에 힘쓸 것입니다.
전남대학교 법학전문대학원에서의 교육과 경험을 통해 저는 국제 법률 환경에서 중요한 역할을 수행할 준비를 갖추고, 우리 사회와 글로벌 비즈니스 커뮤니티에 긍정적인 영향을 미칠 수 있
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사회적 시스템의 점검과 혁신 통해 체질 변화시켜야
사회적·경제적 양극화의 문제는 국민소득 몇 %의 성장으로는 해결할 수 있는 것이 아니며, 전반적인 사회적 시스템의 점검과 혁신을 통하여 근본적인 사회·경제적 체질을 변화시켜야 한
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전남교육청 시범운영보고서
한국과학기술정책연구원(2000), 기술혁신촉진을 위한 산학연연계 활성화 방안
한국사학진흥재단(2006), 산학협력단 운영사례 및 예·결산 작성 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 산학협력(산학협동)의 필요성
Ⅲ. 산학협력(산학
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사회적 자본이 발달하면 사회에 긍정적 영향을 끼칠 뿐 아니라 경제적 이익도 증가시킬 수 있기 때문에 장기적으로 사회적 자본을 구축할 수 있는 시스템이 마련되어야 하며, 기업도 사회적 자본을 경영과 마케팅에 적극적으로 접목시키도록
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전남 129호. 광주; 관산출판기획.
양재진·정형선·김혜원·이종태(2008). 사회정책의 제3의 길. 서울: 백산서당.
이혜정(2016.10). 미래사회를 위한 교육제도 혁신. 경기도교육연구원, 4차 산업혁명 시대, 한국교육 쟁점과 해법. 경기도교육연구원 개
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사회과학논집 제 5권.
배준성(2004),“웹 서비스를 이용한 전자민원 서비스의 통합방안에 관한 연구”, 전남대학교 대학원 석사학위논문.
심미경(2005),“민원서비스 혁신(G4C) 시스템 활성화 방안에 관한 연구”,전남대학교 석사학위논문
김현석
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혁신기반의 구축
3) 우수한 과학기술인력과 풍부한 산업인력 양성
4) 문화예술적 감성 및 기반의 공고
5) 저렴한 지가와 쾌적한 환경
2. 광주의 개발여건 변화 전망
1) 서남권 중심도시 및 광역성장거점 도시로의 변화 여건
2) 첨단·정
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혁신능력(革新能力)이 크게 위축 내지 약화되어 왔다는 사실이다
3. 우리나라 교육정책의 책무성(accountability)의 부족이다
Ⅲ. 교육문제의 핵심문제
Ⅳ. 교육문제의 집단따돌림
Ⅴ. 교육문제의 학력주의
Ⅵ. 교육문제의 비평준화지역
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) 탐구학습 STS(과학기술사회)수업
1. STS교육의 등장배경
2. STS교육의 특성
1) ROY
2) Hofstein
3) 미국과학교사협회(NATA)
3. STS 을 적용한 과학교육의 실제
1) STS 프로그램과 관련된 자료를 제작한다
2) 소집단 탐구 활동 실시
참고문헌
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사회와 역사』.
함한희. 2000.구술사와 문화연구.
류방란. 1998.구술사 연구의 방법과 활용.
윤택림. 1995. 탈식민 역사쓰기, 한국문화인류학, 27권.
김봉중. 2001. “미국 구술사의 동향과 쟁점.\" 전남사학 16. 전남사학회.
윤택림. 1994. “기억에서
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