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동요와 동시
3. 그림책이 유아에게 미치는 영향
1) 그림책이 유아에게 미치는 영향
2) 글 없는 그림책이 유아에게 미치는 영향
4. 그림책을 통한 유아 교육 접근방법
1) 감상하기
2) 이해하기
3) 표현하기
4) 창작하기
5. 시
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놀이에 금방 흥미를 잃고 놀이터로 가서 논다.
신체측정
키(cm)
92
몸무게(kg)
13.4
총 평
교사의 물건이나 자기 물건이 아닌 것을 만지는 경우가 많아서 다른 사람의 물건은 함부로 만지는 것이 아니라고 지도를 많이 했다.
10 월 영아 관찰 기록
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기회도 없고 놀수 있는 기회가 없이 바로 어린이집에 간거라 여러 부분이 걱정됩니다. 아직도 뛰는 것도 서툴러 넘어지는 경우가 여러번입니다.
의사소통
바른말을 습득을 도와주고 있는데 가끔씩 비속어를 사용해서 하지 않도록 지도중입니
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기 불어보기
깃발 춤추기
동요 : 바람개비, 종이배행기, 바람
-신체
바람을 몸으로 표현하기
-게임
풍선 터트리기, 부채로 공굴리기
-실외
자전거 타이어에 공기 넣어보기
타이어 굴리기
바람개비놀이
낙하산 놀이
바람관찰하기
-쌓기
풍차 만
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1) 뇌 발달 저하
2) 주의력 결핍
3) 언어발달
4) 게임 중독
3. 최근 인터넷과 스마트폰의 확산 저연령층 문제에 대한 대처방안
1) 가정에서 스마트 미디어 이용지도
2) 부모교육
3) 국가차원의 지원
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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놀이>
<사명대사 승장행렬>
<평양성 탈환재현>
<아랑사>
<영남루>
2.주요행사
-밀양아랑제
-밀양문화제
3.아랑제 주요행사 설명
-평양성 탈환 및 승장행렬 재현
-시민의날 행사
-백중놀이
-무안 용호놀이
-감내 게줄당기기
# 마
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전래동화 그림책 만들기
자신이 원하는 그림과 글자를 쓸 수 있게 된다.
4
책은 보물창고
책을 많이 읽으면 읽기와 쓰기에 흥미를 갖게 된다
7
1
여름
여름의 생활
여름에는 감기에 걸리지 않도록 유의하도록 한다
2
여름철 놀이와 안전
물놀이
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기가 되도록 지도한다. -학기가 시작 하기전-
1.학급경영의 목표
-3월-
1.급훈정하기
2.번호정하기
3.자리 배치
-4월-
1.4월 20일 (장애인의 날)
-5월-
1.5월 8일 (어버이날)
2.5월 15일 (스승의날)
-6월-
1.보국 보훈의 달
-7월-
1.방
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도록 하였다.
라. 담임선생님과 격의 없는 대화의 통로로 활용하였고 학급 담임으로써 아이들의 교우 관계나 특성을 이해하는데 중요한 대화와 정보 자료로 이용할 수 있었다.
2. 또래두레 모둠 발표회 갖기
가. 교과서를 분석하고 역할놀이
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도록 한다. 인형을 동생이라고 가정하고 엄마를 도와 동생에게 과일을 먹여주자고 말하였더니 형님이 된 듯한 모습으로 인형에게 먹여주었다.
놀이활동
탐색 영역에 있는 퍼즐을 들고 ‘나 이거 할거에요’라고 이야기를 한 뒤 자리에 앉아
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