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지도방법
1. CIRC 프로그램의 목적
2. CIRC 프로그램의 절차
1) 이질적인 모둠 구성
2) 읽기 이해를 위한 직접 교수(Explicit Instruction in Comprehension Strategy)
3) 이야기 관련 활동(Story-related Activities)
4) 평가(quizzes)
5) 홀로 읽기(indepentent reading)
Ⅷ.
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교육) 가치갈등수업모형(가치갈등학습)의 수업모형
Ⅸ. 도덕과(교육) 가치갈등수업모형(가치갈등학습)의 활동방법
1. 활동 방법
1) 1단계 : 가치 갈등 제시
2) 2단계 : 문제사태의 분석 및 관련된 규범 찾기
3) 3단계 : 규범의 의미와 타당성
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교육, 수업)의 내용
Ⅴ. 사회과학습(교육, 수업)과 전자교과서
Ⅵ. 사회과학습(교육, 수업)과 통합교육
1. 통합교육의 개념 및 필요성과 장단점
2. 사회과 통합운영의 문제점
Ⅶ. 사회과학습(교육, 수업)의 창의성신장학습 방법
1. 브레
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교육의 교수학습전략
1. 교수-학습계획
2. 교수-학습진행
1) 도입
2) 전개
3) 정리
4) 평가
Ⅶ. 제7차교육과정 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1. 학습자의 적극적인 참여를 유도하는 방향이어야 한다
2. 자기 주도적인 학습 능력을 신장
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신장 바람 / 동아일보 (2004. 5. 2)
4. 서적
˚ 이슬람, 그들은 누구인가 / 가토 히로시 (185-186P)
˚ 숨겨진 비밀의 역사 중동 / 역사교육자 협의회 (165P) Ⅰ. 서론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적과 내용
C. 연구의 방법
Ⅱ. 방글라데시
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교육과학사.
안병만(1985) / 한국정부론 / 서울 : 다산출판사
이종재(2001) / 지방교육자치제도 정확화의 방향과 과제 / 전국시·도교육위원세미나. 전국시·도교육위원회의장협의회.
최준렬(1998) / 지역교육청의 기능 및 구조개편 방안 / 교육행정
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교육 문제에 대한 대책 -공교육 강화를 중심으로. 서울 : 한국교육개발원.
이주호, 김선웅(2002). 자율과 책무의 학교교육 -평준화 논의를 넘어서. 서울 : 한국개발연구원.
최상근 외(2003). 사교육 실태 및 사교육비 규모 분석연구. 서울 : 한국교
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교육서비스 차원에서 자연발생적으로 양성화되고 있다
4. 교육내용보다는 포장에 치중하는 경향이 있다
Ⅳ. 원격교육의 현황
Ⅴ. 원격교육의 지원제도
1. 평생교육센터?지역평생교육정보센터, 평생학습관 제도분석
2. 전문인력정보은
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교육청 주5일 수업제 월1회 운영에 대한 워크숍 주제발표 자료.
이도인(2005). “주5일수업제의 성공적인 도입 방안 탐색”, 경남대학교 대학원 박사 학위 논문
NSI 국가경영전략포럼(2005). “한국 교육, 어디로 가는가?”, 「한국경제, 무엇이 문
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교육에서의 동작의 요소
1) 신체
2) 공간
3) 시간
4) 에포트(Effort)
5) 관계
6) 주제
5. 유아동작교육의 내용
1) 기본 운동하기
2) 구조적 표현 동작하기
3) 동작 감상하기
6. 유아 동작교육을 위한 교사의 역할
7. 움직임교육 교수-학습 방법
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