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동기유발, 창지사.
전경원. (2000). 창의학, 학문사.
조석희 (1999). 창의성 증진을 위한 교수-학습에 관한 교육심리학의 역할과 과제, 교육심리연구, 13, 79-103.
하주현. (2000a). 아동기에서 청년기까지의 창의적 인지와 창의적 인성의 발달경향 연
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바탕으로 한 동기유발에 대한 연구는 미술교육에 있어 인식의 전환에 중요한 역할을 할 것이다.
넷째는 미술교육 현장에서도 교수-학습방법이 개방화되어 창의력 신장을 위한 적절한 교재와 교구 등 다양한 수업매체가 활용되어야 한다. 또
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동기유발의 한 원인으로서 질책, 부인, 행동의 금지와 같은 형식으로 주어진다. 학습동기란 어린이로 하여금 어떠한 학습목표를 향하여 학습행동을 하게 하는 어린이의 모든 심리적인 상태를 말한다.
◆ 참고자료 ◆
곽현근(2008)「개인의 자
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ICT 활용 수업, 계간 에듀넷, 2002
◎ 박신정, 인터넷을 활용한 패턴 학습에서의 수학적 의사소통 및 문제해결에 관한 연구, 대구교육대학교 석사학위 논문
◎ 이명준, 인터넷을 통한 미술종합 사이트로서의 미술관교육-중등학생을 대상으로, 국
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활용 교육 콘텐츠의 흥미 유발 요인 분석.\" 한국콘텐츠학회 논문지. Ⅰ. 사업 개요
1. 사업 목표
(1) 단기 목표
(2) 장기 목표
(3) 사업을 통해 이루고자 하는 사회적 가치
2. 사업 비전
3. 핵심 경쟁력
4. 사업 성공 요인
Ⅱ. 서비스 분석
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ICT 정책에서 빅데이터 분석의 활용방안 연구」정보통신정책연구원
김광섭(2016)「빅데이터산업의 부상 및 시사점」KDB산업은행경제연구소
김규남(2014)「빅데이터 2.0시대, 주요 이슈와 정책적 시사점」정보통신정책연구원
김성현(2015)「빅
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ICT 종합기업 우뚝, 시사 오늘, 2019.1.29.
====================================================================== 1. 한국통신(KT)의 회사 소개
2. 한국통신(KT)의 SWOT분석
1) 강점(Strengths)요인
2) 약점(Weaknesses)요인
3) 기회(Opportunities)요인
4) 위협(Threats)요인
2.
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동기 유형과 점포에 관한 연구-선호점포와 점포분위기," 한국의류학회지, 20(3), p.414-428.
박진범, 2001, "대규모 통행유발시설 밀집지역 개별 통행자의 주차선택 행태에 관한 연구," 경기대학교 도시교통공학대학원 석사학위 논문.
배영석, 1995, "
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ICT투자의 성장기여도 분석 및 자원배분의 동태적 효과, 금융연구 제 14권 1호, 한국금융연구원, 2000
· 정상영, 통신서비스 시장의 현재와 미래, 정보통신사업 이해 촉진을 위한 워크숍 발표논문집, 국회과학기술정보통신위원회, 2001
· 천창필,
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활용 사례, ICT 이슈분석
‘자기 혁명’기로에 선 넷플릭스 : 주현, 영진위 객원연구원
넷플릭스(Netflix)의 부상(浮上)과 향후 전망 : 공영일
미국온라인 비디오 사업자 현황과 비즈니스 모델 : 신호철 전문연구원
빅데이터 활용과 통신산업에 대
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