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목표 -활동
3-1. 전략 (전시장의 장점 활용)
3-2. 전략
4. 작품 선정
5. 홍보-목표 관람객 설정 및 홍보매체
6. 예산 설정
7. 섭외 및 안내
8. 홍보물
9. 디스플레이
10. 프로그램
11. 전시 이후의 가상 평가
12. 기획 참고 자료
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주의 치료에서는 문제에 대해 의논하거나 통찰을 얻는 대신 행하는 것에 초점을 두기 때문에 치료자는 내담자가 자신의 행동을 변화시키려고 행동계획을 구성하는 것을 돕기 위해 다양한 행동전략을 사용한다. 행동치료는 임상의 실제 영역
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주도성이 크다. 이 단계에서 교사가 제공하는 여러 도움을 통하여 학생들은 반응을 표현하고 명료화하는 방식과 토의를 이끌어 나가는 방식 등을 내면화하면서 점차 자기 주도성을 획득하게 된다.
이 단계에서는 질문하기(questioning) 전략이
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주의 사설 학원에서는 과거 위주의 암키와 작문을 주로 가르쳤다. 손자가 조부의 교육을 이해하지 못하자 이황은 하도 딱해서 "가까이 있는 단 복숭아는 거들떠보지도 않고 쓴 돌배 따러 온 산천을 헤매고 있구나."라는 시를 보여 주며 손자를
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전략놀이
1) 특징
2) 종류
3. 우연에 의해 승부가 결정되는 놀이
1) 특징
2) 종류
Ⅳ. 놀이의 영향
1. 심신의 건강 증진
2. 잠재적 능력의 개발
3. 관계의 개선
4. 예방적 치료
5. 문화에 대한 안목 신장
Ⅴ. 놀이치료의 배경
1. 1930년대 후
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산자 측의 일방적인 판매 전략도 아니다. 바꾸어 말하면 그 중간에서 사람들의
소비는 결정된다.
그러나 현재의 광고는 기업에 의한 일방적인 광고가 대부분이고,상품의 질이나 사용
보다는 이미지를 전달하는 광고가 주가 되어 이에 상품의
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주의이다. 이러한 관심의 밑바닥에는 자신의 내면에 주고나적인 틀을 만들고 거기에 안주하면서 자유를 누리려는 이기주의적 발상이 깔려있다.
둘째 문제는 개인주의의 확산이 가져오는 사회성의 부정과 실천성의 결여이다. 개인에 대한 집
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주거나 시간을 늘려주기, 사전활용하기, 선택형 또는 단답형 질문으로 과제를 최소화시키기, 교사와 단독으로 구두 시험을 보게 하기 등이 있다.
3) 수학
전자계산기 등의 보조 자료를 사용한다.
Ⅸ. 학습장애아의 주의집중과 치료 방법
주의
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산과 혼인 중에
취득하였더라도 증여, 상속 받은 재산은 각자의 특유 재산으로 분류하고 그 나머지는 공
유 재산으로 간주된다.
기사)
"아내가 번 재산은 아내의 것이다"
결혼생활 도중에 부부 중 일방이 자기의 명의로 취득한 재산도 그 일
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파급효과
1. 월드컵 축구대회의 경제적 의의
2. 경제적 파급효과의 분석
3. 업종별 기대효과
Ⅳ. 브랜드의 가치에 대한 고찰
1. 국내 브랜드의 현실
2. 자기 브랜드의 중요성
Ⅴ. 세계적인 브랜드로의 머나먼 여정
Ⅵ. 결 어
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