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2. 훈민정음 창제원리
1) 초성의 제자원리
(1) 상형
(2) 가획
(3) 이체
2) 중성의 제자원리
(1) 기본자
(2) 조출자
(3) 재출자
3) 종성의 제자원리
4) 합자
5) 방점
3. 훈민정음의 독창성
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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쓰는 것인가?)
-지원하고자 하는 회사와 직분에 적합한 이력서를 만들자.
-기업에서 채용하고자 하는 조건부분을 명확히 파악하여 그 조건에 적합한 사람임을 알리는 것이 가장 중요하다.
-지원분야와 관련 있는 자격증, 면허증, 연구 실적
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쓰는 방법을 알아봅시다.
활동1 해리포터 이야기 읽기
활동2 해리포터 희곡 읽기
활동3 해리포터 이야기와 희곡 비교하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알고 있
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과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 정리해봅시다.
-이번 시간에는 무엇에 대해 공부했나요?
-다음 시간에는 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써 보겠습니다.
-사실과 의견을 구별하여 쓴다.
-사실을 쓸 때에는 정확한 내용인지 확인하고
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수 있다.
상
이야기를 희곡의 특징을 비교하여 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다.
활동 단계
정리 단계
학습지(지필)
관찰평가
중
이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다.
하
이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알지 못한다.
※ 학
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을 적기
S1: 날씨를 표시하지 않았습니다.
S2: 있었던 일만을 기록하고 생각이나 느낌을 쓰지 않았습니다.
10'
10'
8'
1'
★ 짱구의 그림일기
★ 짱구가 쓴 그림일기 예시
★그림일기 쓰는 순서를 칠판 부착 카드로 제시
★ 써야 할 내용이 모두 들
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려면 어떻게 해야 하는지 알기
◎ 학습목표 : 그림일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알 수 있다.
활동1. 그림일기의 내용 파악하기
활동2. 그림일기를 잘 쓰는 방법 알기
활동3. 그림일기에 쓸 내용 정리하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내
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쓰는 방법을 알아봅시다.
◎ 학습목표 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알 수 있다.
활동1.사실과 의견은 어떻게 다를까요?
활동2.사실과 의견을 드러내어 쓰려면
활동3.사실과 의견을 관련짓기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
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♣사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알아봅시다.
학습 순서 : <활동1> 쓸 내용을 사실과 의견으로 정리하기
<활동2> 글에서 사실과 의견 구분하기
<활동3> 사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰는 방법 알기
※ 본 차시 학습
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등
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
◎ 학습목표 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알아봅시다.
활동1. 사실? 의견?
활동2. 글 속에서는?
활동3. 우리 주변에서
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시
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