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전략
2. 퇴직예정자의 지원 전략
3. 퇴직자의 지원, 통제 전략
IV. 임의퇴직관리
1. 퇴직률의 측정
2. 퇴직률의 평가
3. 퇴직의 비용편익 분석
4. 퇴직 및 근속원인의 분석
5. 퇴직통제 방안의 결정
V. 강제 퇴직관리
1.
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못해 어려운 사례
3. 성인학습에 어려움을 겪는 성인학습자에게 적합한 지도전략 수립
1) 성인학습자 중심의 지도전략
2) 일상생활과 연계한 지도전략
3) 자기주도적 학습 지도전략
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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)의 원리
Ⅴ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 학습방법
1. 만들기와 활동방법
2. 적용에 알맞은 학습내용
3. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅵ. 총체적언어교육(총체적언어접근법) 관련 시사점
Ⅶ. 결론
참고문헌
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금기사항
(6) 광고언어의 특성
9. 카피테스트
10. 결론
11. 참고문헌 1. 서론
2. 카피의 정의
3. 카피와 카피라이터
4. 카피의 특성
5, 카피라이터의 역할 및 조건
6. 카피를 쓰는 전략적 방법
7. 카피의 작성
(1) 카피를 위한 정보
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쓰는 것이다. 독서감상문은 책을 읽은 후의 감상을 간직하기 위해 쓰는 것이다. 책을 읽고 난 뒤 내용을 다시 한번 생각해보고 그때의 자기 느낌, 비슷한 경험들을 뒤돌아보는 것은 그것을 고스란히 자신의 것으로 간직 할 수 있는 방법이다.
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금 진정이 되면 다시 돌아와 화가 난 원인과 하고 싶은 것들을 이야기 하고 실행해 볼 기회를 주며 이와 같은 노력을 칭찬해 줌으로써 긍정적 강화가 일어나도록 지도한다.
8. 참고자료
이영애,이금구(2018)「영유아교수방법론」한국방송통신
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화 접근법
2. 언어 경험 접근법
3. 총체적 언어 접근법
Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 지도계획
Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 지도전략
1. 허용적 분위기 조성
2. 다양한 어휘 학습 기회 마련
3. 강화 방법 활용
4. 자기 표현 기회
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쓰는 과정에서의 사회인지적 상호작용을 원활하게 해 주는 요인은 정형화된 규칙이나 공식이 아니라 상황에 따라 가변적으로 적용할 수 있는 전략적 지식일 것이다. 우리는 이런 전략적 지식을 드높일 수 있는 교수학습방법을 개선해나가야
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준비하라. 1. 협상의 개념과 특성
2. 협상자의 요건과 자질
3. 협상을 성공으로 이끄는 요건 3가지
4. 협상에 임하기 전 준비단계
5. 협상 도중에 교착상태를 극복하는 방법
6. 협상의 초반, 중반, 마무리 전략
7. 협상의 팀과 요령 10가지
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전략의 유형
II. 학습전략의 실제
1. 시연
2. 정교화
가. 기억보조술
나. 질문법
다. 노트 필기
3. 조직
가. 그룹화
나. 개요 적기
다. 전체그림
4. 이해의 점검
5. 정의적 방법
가. 혼자 말하기
나. 목표설정
다. 불안감
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