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등의 제도화를 위한
협력과 연구 노력, 인재 양성의 필요성 서론
본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지사의 역할
3. 학교사회복지의 실천과정
4. 학교사회복지실천현황 및 과제
결론
학교사회복지의 과제와 전망
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실천 역량을 바탕으로, 변화와 회복이 필요한 이들에게 희망의 동반자가 되어주고 싶습니다. 그 시작을 대학교 사회복지대학원의 석사과정에서 열정적으로 시작하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업계획
4. 졸업 후 진로계획
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과정에서 상담을 제공하는 전문가가 사회복지사임을 알리고, 홍보물을 통해 학교사회사업에 대해 소개하는 것도 교육계에 학교사회사업에 대한 저변확대를 꾀할 수 있는 좋은 기회라고 생각된다.
또래교실을 통해 일단 학생에게 사회복지
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과정에서 상담을 제공하는 전문가가 사회복지사임을 알리고, 홍보물을 통해 학교사회사업에 대해 소개하는 것도 교육계에 학교사회사업에 대한 저변확대를 꾀할 수 있는 좋은 기회라고 생각된다.
또래교실을 통해 일단 학생에게 사회복지
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모델 -----------------------------5
Ⅱ. 교정복지의 의의 --------------------------- 8
Ⅲ. 비행 및 범죄 이론 ---------------------- 9
1. 생물학적 이론 --------------------------------- 9
2. 사회학적 이론 ------------------------------- 10
3. 심리학적 이론 ----------
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가족상담이나 가족치료를 하는 방안이 모색되어야 한다. 가족원 모두가 모이기 힘든 경우는 자녀만을 대상으로, 혹은 편모(편부)만을 대상으로 단기가족치료를 실시함으로써 가족의 문제에 도움이 될 수도 있다. 또한 동년배 지지집단을 구
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치료: 단계적 중재
각 모임 30분, 4~5회의 짧은 모임, 장기모임
알코올 중독자 자조모임(AA) Ⅰ. 노년기의 정신건강
1. 노년기 정신건강의 취약성
2. 정신적으로 건강한 사람 (Qualls)
3. 노인 정신건강관리 영향요인
4. 노인요양시설 정신건강
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제도 등의 대책이 마련되어야 할 것이다. 사회복지사와 전문적 프로그램이 부족한 우리나라 사회복지실천의 현장에서 집단사회사업이 기여할 부분은 많다. 1. 집단사회사업의 개념
2. 집단의 원조과정
4. 사회복지실천에서의 적용
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치료모델의 효과성에 관한 자료를 수집하는 활동에 열성을 갖고 있었다. 그는 다가오는 전문가 회의에서 클라이언트와의 활동과정을 모니터하고, 자신의 치료방법이 효과를 입증하기 위해 자료를 수집하기로 하였다. 그가 수집하고자 하는
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과정은 주로 교사와 학생을 위하여 만든 것이고, 교사와 부모와 학생 셋이 함께 사용할 수 있도록 되어 있지 않다. 그래서 부모는 방관자가 되어 버렸다. 방현덕, “기독교가정 그 문제점은,” 『새가정』 제303호 (1981): p. 31.
4. 현대 기독교 가
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