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전략 연구, 한국공연예술연구소, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가스통 르루 소설 오페라의 유령 작가
Ⅲ. 가스통 르루 소설 오페라의 유령 영화
Ⅳ. 가스통 르루 소설 오페라의 유령 줄거리
Ⅴ. 가스통 르루 소설 오페라의 유령 작품감상
참
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전략을 펼친다면 훨씬 더 높은 창출을 기대 할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
구매충동을 일으키는 심리학 전술 (크라운 . 오성애 저술)
소비심리, 상품경향 (소학사, 이재경)
돈 버는 심리, 돈 쓰는 심리 (랜덤하우스 중앙. 최인철)
생활의 발
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방법
1. 교수-학습계획
1) 의미 있는 학습경험을 통한 창조적인 국어사용능력 향상
2) 보충학습과 심화학습 계획 수립
2. 교수-학습방법
1) 영역별 학습내용의 특성을 고려한 다양한 교수-학습 전개
2) 학습내용과 목표에 적합한 수업모형을
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방법을 알 수 있다.
수업전략
학습모형
직접교수모형
학습
준비물
교사
아동
친구 소개서
싸인펜, 색종이, 색연필, 필기구
학습
조직
반복학습
단계
학습내용
교수 - 학습활동
예상시간
자료 및 유의점
설명하기
동기유발
◎‘4박자 자기 이름
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쓰는 단계
1) 여행지에 대해 미리 조사
2) 여행 중의 기록
3) 여행 후의 글감 정리
2. 기행문을 잘 쓰려면
Ⅷ. 기행문지도의 자료
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
1) 예문 : 법원을 찾아서
2) 학습
4. 4단계
5. 5단계
1) 예문 : 자동차 공장을 찾아
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(한국어번역)의 시제표현방법
1. 我的那位同學說, 這稿子要是送到他手裏, 他非給退回去不可, 要不然將來算起?來, 算誰的
2. 孫老師!···?看何老師這事應該?樣辦?? 妥協?
3. 我?喜歡???. 可是???不喜歡我, 喜歡???
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습장애의 특성
1) 읽기장애
2) 쓰기장애
3) 수학학습장애
3. 사회정서적 장애
IV. 학습장애아의 교육 및 중재방법
1. 언어교육
2. 수학교육
3. 학습장애아 교육 프로그램
1) 자기교수법
2) 자기관리법
3) 직접교수법
* 참고문헌
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전략모델
3) 최적정책형성모델과 인간행동모델
3. 결정을 돕기 위한 도구 또는 기술들
1) 개인적으로 결정하는 것을 돕는 기법
2) 집단적으로 결정하는 것을 돕는 기법
인사(또는 직원)관리
제 1 절 인사관리과정
1. 모집(recruitment)
2. 선
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: 직접 평가와 간접 평가
2.평가체제 : 주관적 평가와 객관적 평가
Ⅳ.효과적인 쓰기 평가방법
1.쓰기 환경 및 수행능력 평가
2.쓰기 수행 평가 방법
Ⅴ.작문지도
1.쓰기 과정적 접근
2.작문지도를 위한 지침
Ⅵ.쓰기전략의 종류
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방법론 연구』, 1998.
6. 『주체사상에 기초한 문예리론』, 사회과학출판사, 1975.
7. 『문화예술사전』, 평양; 과학백과사전출판사, 1972.
8. 『김정일 저작선집』, 제5권, 평양; 조선로동당출판사, 1993.
9. 북한문학의 이해 2, 김종회 편, 청동거울, 20
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