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우리나라 대부분 조직의 인사관리는 전략적 수준과는 거리가 있다. 즉, 성과주의의 경우에는 단순히 성과를 측정하여 보상하는 데에 그쳐서는 안 되며, 조직의 전략적 방향과 비전 아래 평가와 보상, 직원관리 등이 체계적으로 맞물려 움직여
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제약과 여가만족. 김성희(세종대)
(논문) 노인의 사회체육참여와 여가. 한혜은(이화여대)
(논문) 청소년의 여가생활에 관한 연구 . 이장현.우룡(평택대)
(논문) 청소년의 여가활동과 여가만족도에 관한 연구 . 과학과 교육 제10집 . 김미정.장 상
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제약
2) 장애요인의 해결방안
1/ 최고경영층의 지원
2/ 명확한 의사전달
3/ 참여도의 증진
4/ 정보의 공유
IV. 경여계획 수립기법
1. 예측
1) 환경예측
1/ 경제예측
2/ 사회예측
3/ 기술적 예측
2. 수요예측
1/ 정성적 예측방법(주
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육성
I. 유아의 놀이 능력
II. 놀이 능력의 육성조건
1. 시간적, 공간적 제약으로부터 자유로운 놀이환경
2. 불확실성의 요소를 많이 포함하고 있는 가변적인 놀이환경
3. 저구조성의 놀이환경
4. 허용적, 지지적 놀이환경
* 참고문헌
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자기의 목숨을 끊음
폭력
violence
남을 거칠고 사납게 제압할 때에 쓰는, 주먹이나 발 또는 몽둥이 따위의 수단이나 힘
세로토닌
serotonin
뇌의 시상하부 중추에 존재하는 신경전달물질로 기능하는 화학물질
아드레날린
adrenaline
부신수질에 있
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제약-선택모형(R. Stewart)
8) 인지자원이론(Fiedler)
5. 조직구조의 기본변수와 상황변수
(1) 수평적 분화
(2) 수직적 분화
(3) 장소적 분산
6. 서번트 리더쉽
7. 학습조직이론
8. 여성 리더쉽
9. 카리스마 이론
1) 변혁(형)적 리
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전략
(1) 상위 목표의 설정
- 갈등상태에서 두 당사자(개인 혹은 집단)의 개별적 목표를 초월하여 서로 협조할 수 있는 공동목표를 설정하여 단합을 조성하는 방법이다.
(2) 자원의 확충
- 자원의 제약으로부터 발생되는 갈등, 예를 들면 노사간
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방법
1) 교육훈련의 종류와 방법의 분류
2) 직장 내 교육훈련
3) 직장 외 교육훈련
4) 자기개발
5) 교육훈련의 방법
6. 교육훈련의 평가
1) 평가대상
2) 책임평가
3) 평가방법
7. 교육훈련의 방향 및 전략
1) 교육훈련의 방향
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자기평가(self-evaluation)보고서법, 동료평가(peer-evaluation)보고서법, 연구 보고서법, 포트폴리오(portfolio)법 등이 있고, 다양한 교수학습 방법들인 역할놀이, 현장조사, 작품감상, 만들기, 전시회, 발표대회, 협력학습, 신문활용교육, 직소우(jigsaw),
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관리론 7단계
3. 관료제와 학교 조직의 특성
4. 호슨 실험 결과
5. 호슨실험의 인간관계론에 대한 비판론
6. 동기-위생이론(허츠버그)
7. 로크의 목표설정 이론
8. 지도자의 리더쉽
9. Blake와 Mouton의 관리망이론
10. 갈등해소전략
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