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계획적이고 행동적인 요구사항을 일괄적으로 규정한 것이다. 또한 간호윤리는 간호실무를 통제하기 위한 윤리적인 측면을 다루려는 것으로 전문직에 부여한 책임과 신뢰를 받아들이며 이에 따른 의무를 사회에 다 하는 것이다. 한국 간호사
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간호전문직 윤리, 대한간호협회, 2016.
이상미, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여자대학교 대학원, 2004.
김미경, 간호사의 윤리적 딜레마, 자기효
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함께 성장할 수 있도록 힘쓰고 있습니다. 이러한 경험을 바탕으로 대학원에서도 동료들과 함께 협력하며, 서로의 성장을 돕는 사람이 되기를 희망합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 향후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
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목표2 -‘4개 국어 어학능력’
3. 목표3 ‘기초적 컴퓨터 활용능력습득 및 4차산업혁명’
4. 목표4 ‘이미지메이킹’
5. 목표5 ‘호스피스 간호사 준비’
IV. 결론 - 급속한 발전·격동의 시대에 필요한 필수역량 ‘자기계발’의 의지와 노력
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전문가 집단의 자율적인 통제
3) 기관의 윤리위원회에 의한 통제
4) 정부의 제도적인 통제
5) 사회적인 감시와 통제
3. 의료소비자인 환자와 가족을 대변하는 간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 논하시오.
1) 환자의 의료적 결
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자기 성찰과 훈련의 중요성을 확인하였다.
더불어 페플라우의 간호사-환자 관계에서의 여섯 가지 역할은 간호사가 단순한 돌봄 제공자가 아니라 환자의 성장과 회복을 촉진하는 전문적 동반자임을 보여 주었다. 특히 자원제공자 역할에서 강
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간호사의 환자 프라이버시 보호행동에 대한 인식과 실천
이병숙.권영숙(2000) 간호실무에서의 결과 평가
김조자.김수지.박지원.유지수.정영해.신경림외(2002), 간호연구, 수문사
이해정.이은현.송라윤.안숙희(2006), 건강전문가를 위한 연구방법
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전문경영인학회
김문실,한수정,김지현(2004)「간호조직문화 측정도구 개발을 위한 연구」간호행정학회지, 10(2)
김미자(2014)「종합병원 간호사의 의료기관인증제 인식 및 직무 스트레스가 이직의도에 미치는 영향」가천대학교 대학원 석사학
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간호학회지 제40권 제6호, 2010.
최지영, 전문가윤리의 관점에서 본 교사의 도덕성에 대한 탐색적 논의, 교육발전연구, 2010.
허주선 외, 신생아소생술, 대한응급의학회지 제32권 제3호(Supplement), 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동간호사의 주
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3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
6. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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