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학교) 학습조직의 특징과 구축방안에 관한 고찰. 전북행정학보 제12권(1998)
5. ? 학습조직 ?
6. 피터센게 지음 안중호 옮김 [제 5경영] 세종서적
7. 피터센게 외 지음 박광량,손태원 옮김 [학습조직의 5가지 수련] 21세기 북스 1. 학습조직의 개
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학교용), 전북 : 청웅제지
▷ 최현·김지영, 청소년의 성격형성 과정에 대한 남북한 비교연구, 한국심리학회 학술심포지움
▷ 통일부(2004), 통일교육원, 통일교육지침서(일반용), 서울: 통일부
▷ 통일교육원(2000), 사회통일교육 지침서, 서울:
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전북대 국교협 정책위원장)
4. 교육 개방의 문제점과 대응 방안 .네이버 블로그 :가우리 블로그 정보센터
5. 일본의 대학(개방시대의 대학:5) . 이현정(대교협 고등교육연구소장).
6. 교육시장 개방해야 하나? . 찬성 : 이만휘 (한국교육 개발 연
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전북대학교 교육대학원 석사학위 논문 전경찬
-연구방법
긍정적인 사회적 행동 특성과 부정적 사회적 행동 특성으로 분류.
1) 긍정적인 사회적 행동특성
㉠ 도덕성 ㉡ 사회성
책임 예의 질서 정직 협동성 사교성 자기표현성
㉠ 도덕성 발달을
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전북대학교 대학원 정치학과.
아름다운재단 공익변호사그룹 ‘공감’. 2007. “국제결혼 이주여성의 인권 실태와 관련 법적쟁점”. 서울대학교.
김현미. 2008. \"국제결혼 이주자의 이주 동기 및 과정: 중국, 베트남, 몽골의 사례를 중심으로“.
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학교출판문화원.
보건복지부(2011). 보육시설 평가인증 지침서. 보건복지부.
김영은(2017). 평가인증이 유아 교육 현장에 미치는 영향. 전북대학교 교육대학원.
김준현(2017). 어린이집 평가인증제도 발전방안 연구. 한국사회와 행정연구.김선희(20
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학교
장재옥(2009), 교육정보화를 위한 저작권법의 과제 : 미국, 일본, 독일 저작권법상의 교육관련 규정을 중심으로, 중앙대학교
정성모(2004), 교육정보화 사업의 효율화 방안에 관한 연구, 전북대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 교육정보화의 체
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학교, 2006
문순영,《현행법(안)을 통해 본 국제결혼 여성이주민을 위한 사회적 지원체계에
대한 탐색적 연구》, 「女性硏究」2007년 1호 (72), 한국여성개발원, 2007
오성배, 《국제결혼 가정 자녀(\'Kosian\')의 교육 환경과 문제》, 「교육비평」
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전북대. 학생생활 연구소, 2007
유혜경(2008), 청소년비행에 영향을 미치는 제 변인에 관한 연구, 고려대학교 박사학위논문이은주(2010), 청소년비행에 대한 자아개념과 사회적 지지의 상호작용 효과, 청소년학연구
장미화, 청소년 문제요인과 실
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학교 대학원. 석사학위 논문.
신병준(2005). 프로테스탄티즘이 근대 인간교육사상 형성에 미친 영향. 전북대학교 대학원. 박사학위 논문.
연세대학교 교육철학연구회 편(2003). 위대한 교육사상가들 Ⅰ. 교육과학사.
이상현(2007). 루터신학의 교육
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