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실습생들이 슈퍼비전을 받을 수 있는 다양한 통로가 생겼으면 좋겠습니다. 어떻게 해야 할지 모르는 부분을 기관 내에서도 슈퍼비전 받기도 하지만, 사회복지사의 가치관이나 크리스챤 사회복지사로서 가지는 가치가 기관 내에서 부딪혔을
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실습생 모집과정에서 본인의 경쟁력을 높이는 것이 필요합니다. 학업 외적으로 봉사활동이나 관심 분야에 대한 탐색 등을 같이 하시길 바랍니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5.
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한 평가 (목표설정의 적절성 여부, 목표달성 여부)
현장실습의 목표들이 실제 현장에서 임하게 될 사회복지사로서 습득해야 할 클라이언트에 대한 이해, 프로그램에 대한 기획의도와 기대효과, 주야간노인복지센터의 행정업무 등이 지식적,
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사회복지론
학교사회복지론
산업복지론
자원봉사론
○
사회문제론
사회복지발달사
사회보장론
교정복지론
사회복지윤리와철학
사회복지지도감독론
사회복지현장실습
○
3. 경력
구분
(취업, 실습, 봉사)
기관
기간
내용
실습
OO재가복지센터
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복지인력개발원 역할
- 2주 씩 총 연간 18차수
3. 보건교육프로그램 강의 방법
- 동영상, 인포그래픽 사용 강조
4. 평가 및 Feedback 시스템
- 매일 강의평가 실시
- 차수 종료시 최종평가 실시 보건 교육 실습
기관소개, 현장실
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실습중간평가서
* 본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추천함.
실습생명
기관명
실습기간
실습지도자
실습평가일
실습지도교수
1. 실
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사회복지사는 적으나 클라이언트 가 많아서 그것을 기다리는 클라이언트들은 대기시간이 길어지고, 사회복지사 는 그 만큼의 업무를 수행하기 위해서 늘 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 실습내용 및 역할에 대한
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실습지도교수 평가서 (지도교수용-학사정보시스템)
2024학년도 1학기 사회복지현장실습 실습지도 평가서
1. 실습생 현황
소속
한국방송통신대학교 사회복지학과
지역대학
학번
성명
실습기간
2. 실습기관 명 :
3. 실습기관 주소 :
(☎ )
4. 실습지
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청소년지도사, 사회복지사가 될 필요는 없다. 어느 분야, 기업에서 일하든지 학교에서 배운 가치와 정신을 가지고 사회생활을 할 때 준전문가로서의 역할을 할 수 있다’. 실습기간동안 업무능력도 배우고 현장에서 필요한 능력을 배웠고 무
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실습 중간 평가서>
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요하 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
<실습 종결 평
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