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Ⅵ. 독일의 정치교육 사례
1. 외적 환경요인
2. 정치교육
1) 연방 차원
2) 주(州)차원
3) 정당재단
3. 교육의 대상
4. 교육의 내용과 방향
1) 공통주제
2) 개별 교육기구의 중점내용
Ⅶ. 정치교육의 내실화 방안
참고문헌
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놀이학교
3. 유아교육현장에서 교육 내용
1) 현장학습
2) 현장체험학습
3) 통합교육
4) 유아 조기교육
5) 다문화 교육
6) 문화예술교육
4. 유아교육현장에서 교육이 어떤 문화가 개입되고 있는지
1) 전통문화
2) 전통문화와 서구문화의
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사례분석
1) 우리나라의 경우
2) 외국의 경우
- 일본, 미국, 영국, 덴마크
3. 미래의 노인주택 개발 방향
1) 노인주거 관련지원 서비스
2) 노인들의 생활능력단계 고려
3) 노인주거 개발유형 설정
4) 한국형 노인주
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지능 접근법의 모형
2. 실제 적용의 예
(미국 ‘키 러닝 커뮤니티’ 다중 지능 이론 학습에 적용)
3. 다중 지능 수업의 전개
4. 다중 지능 이론의 적용의 예
5. 다중 지능 접근법의 평가
6. 다중 지능 이론의 비판
Ⅴ. 맺 음 말
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3) 사례분석 : 체면문화
(1) 개념
(2) 한국사회 사회적 성격
(3) 자연화 과정
① 옳고 그름의 판단기준
② 타자지향성 문화
③ 유교사상과 양반문화
④ 사회 전반적 분위기
(4) 비평
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(과학교육, 과학수업)의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활용
3. 교수 학습 방법
Ⅷ. 외국의 과학과(과학교육, 과학수업)의 사례
1. 미국의 과학 교육
2. 영국의 과학 교육
3. 일본의 과학 교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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놀이 학습 과정
2. 중점 지도 덕목 실천을 위한 교수ㆍ학습 자료 제작 및 활용
Ⅶ. 인성교육(인성지도)의 사례
Ⅷ. 향후 인성교육(인성지도)의 방향
1. 학교 급별에 따른 인성 교육 실시
1) 유치원 ~ 초등학교 3학년
2) 초등학교 4학년 ~ 중
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(MI이론)의 필요성
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의
Ⅶ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례
1. 자녀 진로 설계
2. 자녀의 지능 계발
Ⅷ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언
참고문헌
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Whisky)
4. 캐나디언 위스키(Canadian Whisky)
Ⅳ. 주류(술) 위스키의 소비량
Ⅴ. 주류(술) 위스키의 제품 사례
Ⅵ. 주류(술) 위스키의 증류방법
1. 포트 스틸 위스키(Pot Still Whisky)
2. 패턴트 스틸 위스키(Patent Still whisky)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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성
4. 세 사회의 성 개념의 공통점
Ⅴ. 우리나라 학교 성교육의 역사
Ⅵ. 우리나라의 성문화 실태
Ⅶ. 성교육의 문제점
Ⅷ. 외국의 성교육 사례
1. 스웨덴
2. 미국
Ⅸ. 올바른 성문화 정착을 위한 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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