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교육, 성남 : 한국정신문화연구원
▷ 박용상(1990), 여론의 자유와 언론의 자유, 방송연구, 방송위원회
▷ 성기중(1989), 직업윤리, 형설출판사
▷ 임효선(1986), 민주주의의 윤리적 차원, 고대민족문화연구소 편, 현대사회와 전통윤리
▷ 이영균·
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교육의 목적의 개념
Ⅱ. 교육목적의 성격
Ⅲ. 교육목적의 기능
Ⅳ. 교육목적의 변천사
Ⅴ. 교육목적 설정자원
Ⅵ. 교육목적의 설정과 진술
Ⅶ. 교육목적에 대한 논쟁
1). 교육목적의 내재설과 외재설
2). 개인적 목적과 사회적 목적
Ⅷ.
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개인적 혹은 소 집단적 신념을 지칭하는 개념이 아니라는 점과 우리에게는 전통적 문화의 영향으로 인한 공감대가 서구 사회보다는 강하다는 점에서 덕성교육은 덕목을 가르치는 교육과 통할 수 있다고 생각한다. 오늘날 우리 사회에서 요구
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전통놀이 민속놀이 환경놀이 레크리에이션, 일신서적출판사, 2006
서득창 - 조선의 민속놀이, 민속원, 2010
조채영 외 1명 - 민속놀이를 통한 아동 놀이문화의 방향 모색, 한국생태유아교육학회, 2003
한국민속학회 - 민속놀이 축제 세시풍속 통과
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교육종합대학원대학교 국학연구원, 2010
한국문화컨텐츠진흥원, 우리의 놀이문화 원형을 찾아서72 - 윷놀이, 아툰즈, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이) 윷놀이의 역사
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 윷놀이의 지도
1. 민속놀이명
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개인의 권리와 자율성을 존중하는 사회적 환경을 조성해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
정수복, 한국인의 문화적 문법, 생각의나무, 2012
이정현, 현대 한국사회 강의안, 한울 원격평생교육원, 2019
박인규, \"한국인에겐 건전한 의미의 \'개인주의\'가 절
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문화)와 전통놀이
1. 분석하게 된 이유
2. 전통놀이의 분류
1) 인원수에 따른 분류
2) 놀이 장소에 따른 분류
3) 편 가르기(또는 승패)의 유무에 따른 분류
4) 도구의 유무에 따른 분류
5) 체력 소모 정도 및 난이도에 따른 분류
6) 전통 놀이
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전통무용이 신체활동으로 우수한 본질적 요소임과 동시에 육체와 자아조성을 위한 것으로 개인 발달과 성장에 중점을 둘 수 있어 건전하게 커가도록 교육적인 인도가 가능하고 사회성 발달에 유기적 발전을 도모할 수 있어 다양한 측면으로
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개인지능검사) 이해. 국립특수교육원.
2. 박경숙(2002). KISE-KIT(한국형 개인지능검사)의 검사 실시 방법. 국립특수교육원.
3. 박경숙, 정동영, 정인숙 공저(2003). KISE-KIT의 신뢰도와 타당도에 관한 연구. The Journal of Special Education : Theory and Practice 2호
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문화와 정신건강\", 정신보건과 사회복지, 2020
박수경, \"가족 구조의 변화가 아동 정신건강에 미치는 영향\", 아동복지연구, 2019
이혜민, \"정신건강에 대한 전통적 인식과 현대적 대응\", 문화와 정신의학, 2022 목차
1. 서론
2. 정신장애의
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